Issn 2181-9580 toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 
 
2020/2
 
и даже слово медицина произошло от его имени «мадад Сины», то есть «помощь 
Сины», 
аль-Хорезми
, от чьего имени получили название 
алгебра
и 
алгоритм
, 
астроном Мирзо 
Улугбек
, благодаря которому астрономия из разряда жреческих 
таинств превратилась в науку. Этот список украшают имена ученого-математика 
Абу 
Райхона Беруни
, поэта 
Алишера Навои
, философов 
Бахоуддина Накшбанда
, 
аль-
Бухари 
и 
ат-Термези
и многих, многих других. Также у нас есть герои, сражавшись за 
освобождение нашей Родины 
Слова «герой», «патриот» и «подвиг» всегда вызывают у нас самые возвышенные 
чувства. «Патриотизм» – это слово, которое пришло к нам из греческого языка и 
означает «любовь к Родине». Это одно из самых глубоких чувств, закреплённых веками 
и тысячелетиями. Служение Родине, её благу считалось нормой во все времена. Люди, 
совершающие самоотверженные поступки во имя своего народа, которые требуют 
личного мужества и стойкости, во все времена назывались героями. А поступок, 
требующий от людей мужества, готовности к самопожертвованию, стойкости и 
преданности идеалам, называется подвигом. Герои-богатыри, их подвиги во имя 
Родины описываются в дастанах – поэтических произведениях. Самый яркий и 
знаменитый дастан – «Алпамыш». Герой-богатырь Алпамыш борется за свободу и 
независимость своей земли, за объединение своего племени кунграт. В семилетнем 
возрасте Хаким (первое имя героя) совершает свой первый подвиг: натягивает лук 
своего деда и сбивает верхушку горы Аскар. За небывалую силу его называют 
Алпамышем (алп – великан, богатырь). По тюркским обычаям, юноше присваивалось 
его второе, «настоящее», имя тогда, когда он совершал свой первый воинский подвиг. 
Но истинное богатырство Алпамыша впереди: он участвует в борьбе алпов (великанов) 
и побеждает. Защищая свою Родину, он всегда побеждает и готов в одиночку вступить 
в борьбу с грозными чудовищами, полчищами врагов, не думая о себе.
1
Народный героический эпос, цикл эпических сказаний о батыре Алпамыше и его 
подвигах (XIV-XVII вв.). Основная идея эпоса – борьба за независимость, утверждение 
справедливости и мирной жизни, высших человеческих идеалов. Автор в книге 
«Великая духовность - непобедимая сила», оценивает дастан «Алпамыш» как 
героическую песню и уникальное создание устного народного творчества. Он 
подчеркивает, что древнюю и славную историю нашего народа можно представить как 
нескончаемый дастан, в котором «Алпамыш» является главным припевом, а это 
произведение дает нам урок патриотизма и имеет огромное значение для духовного 
воспитания. Такие литературные произведения формирует не только историческое 
сознание учащихся начальных классов, но силу воли, любовь к Родине, 
справедливость. Для того, чтобы достичь желаемых целей нужно обучать 
литературные произведения узбекского народа не только в национальных классах, но 
и в классах с русским языком обучения. 
Методика как наука использует общенаучные методы исследования, но обладает 
и собственными, ей присущими, методами. Метод – это путь направленное для 
достижения поставленной цели. Моя цель формирования исторического сознания 
1
. Костецкий В. А., Маметова Г. У., Добролинская Г. В., Чувство Родины 5 класс, Ташкент -
«Янгийул полиграф сервис» 
-2015, 11-стр. 
193

---