Issn 2091-5446 ilmiy axborotnoma научный вестник scientific reports

ILMIY AXBOROTNOMA 
PEDAGOGIKA 2016-yil, 2-son 
Восприятие – анализ: произведений миниатюрной живописи Бехзада (на свой выбор, по 
плану-ориентиру или произвольно-творческий). Изобразительно-художественные работы (в 
стиле восточной миниатюры). Поиск и оформление (произвольное):
-
репродукций с восточных миниатюр (желательно с текстовым сопровождением);
-
интересного текстового материала о творчестве Бехзада, миниатюре Средней Азии;
-
литературы по темам: «Миниатюра Востока, Средней Азии», «Бехзада». 
На такой содержательной, логико-последовательной основе студентам – будущим 
преподавателям (учителям) гуманитарного профиля раскрывается творчество Бехзада, его 
гениальный талант миниатюриста, масштаб и особенности его живописной миниатюры. 
Студенты имеют представление о роли великого художника XV в. в художественной культуре 
средневековья, в том числе, во всем мире – и современном, студенты знают произведения 
современных художников Узбекистана, в которых очевидно влияние эстетических, пластических 
и других аспектов миниатюрных шедевров Бехзада. Студенты осведомлены о месте, роли и 
значении Бехзада не только в современной художественной культуре Узбекистана, но и за 
рубежом. Осознано творчество великого соотечественника – как национально-культурное 
достояние, как мировое художественное наследие. 
Будущие специалисты в сфере образования готовы к вполне обстоятельному общению о 
великом художнике XV века, передаче этих своих знаний другим. 
 
Литература 
1. 
Каримов И.А. Гармонично развитое поколение – основа прогресса Узбекистана. – Т.: 
Шарк, 1997.– 63 с. 
2. 
Ахмедова Н. Духовное пространство Бехзада в искусстве ХХ века // San”at, 2000. № 2. 
– 
С. 34-37.
3. 
Захидов П. Несравненный в живописи (Бехзад) San”at, 2000. № 2. – С. 16-23. 
4. 
Исмаилова Э. Бехзада // San’at, 2000. № 2. – С. 5-9. 
5. 
Камалиддин Бехзад и искусство восточной миниатюры // San”at, 2000. № 4. – С. 1-7.