Исследования

блюдения?
Решение. Для научного наблюдения характерны:
1. ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОСТЬ. Наличие цели и
плана позволяет собирать существенный мате-
риал исследования.
2. ПЛАНОМЕРНОСТЬ. Позволяет определить про-
грамму наиболее эффективного исследования
(т. е. когда, где и при каких условиях будет про-
ведено наблюдение).
3. СИСТЕМАТИЧНОСТЬ позволяет выделить за-
кономерные процессы.
4. АНАЛИТИЧНОСТЬ позволяет объяснить на-
блюдаемые факты.
5. РЕГИСТРАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ. Исключает ошиб-
ки памяти, уменьшает субъективизм выводов.
ОПЕРИРОВАНИЕ ОДНОЗНАЧНЫМИ ПОНЯ-
ТИЯМИ, специальными терминами позволяет
четко обозначить наблюдаемый материал.
1.32
Задание. Составьте характеристику личности уче-
ника на основе особенностей проявления, выраженно-
сти и устойчивости его интересов.
• Проведите наблюдения по плану:
1. Общие интересы: спорт, туризм, шахматы, техника,
конструирование, музыка, изодеятельность, литера-
тура, художественная самодеятельность, экономика.
2. Выраженность: а) проба сил, б) эпизодичность, в) по-
стоянство. О/

---

Глава 3
3. Деятельность: а) практическая, б) теоретическая.
4. Устойчивость: а) высокая, б) средняя, в) невысокая
(ситуативность).
5. Умственная активность: а) самостоятельная, б) не-
самостоятельная.
6. Сложность: а) большой объем, б) средний, в) малый.
7. Владение навыками: а) сложными, б) средними,
в) постоянными.
8. Выполняется в данное время...
9. Творческая выраженность: а) самостоятельное
творчество, б) воспроизведение с усовершенство-
ванием, в)воспроизведение.
• БЕСЕДА
БЕСЕДА — метод сбора фактов о психических яв-
лениях в процессе личного общения по специально со-
ставленной программе.
Метод беседы применяется:
а) при изучении личности ребенка, его прошлой
жизни, домашней обстановки, его родителей, товари-
щей, его интересов и т. д.;
б) при применении других методов исследования
для получения дополнительных данных (подтвержде-
ние, уточнение того, что было выявлено);
в) при первоначальном знакомстве, когда начина-
ется какое-либо исследование.