Исследование в психологии методы и планирование 3-е издание Москва · Санкт-Петербург · Нижний Новгород · Воронеж

Принцип F. Социальная ответственность 
Психологи «применяют и делают общедоступными знания по психологии с целью повли­
ять на благополучие людей». 
Источник: АРА 1992. 
Из главы 1 вы узнали, что психологи предварительно обучаются научному 
мышлению. Следует отметить, что члены комиссии Хоббса (в соответствии с прин­
ципом выводов на основе собранных данных) для создания кодекса провели экс­
периментальное исследование. Используя метод критических случаев, они опро­
сили всех членов АРА (в то время около 7500 человек) и попросили их привести 
примеры случаев неэтического поведения психологов, свидетелями которых были 
сами опрашиваемые, а также «описать, в чем, по их мнению, заключалась этическая 
проблема» (АРА, 1953, p. vi). Было получено более 1000 ответов, в том числе не­
сколько касающихся проведения исследований. Члены комитета разделили от­
веты на группы и опубликовали их в «Американском психологе» — главном жур­
нале ассоциации АРА. Совет директоров АРА принял итоговую версию кодекса 
в 1952 г. В следующем году она была опубликована. Хотя в целом кодекс был по­
священ профессиональной практике психологов, в него также вошел раздел «Эти­
ческие стандарты исследований». 
С тех пор кодекс был несколько раз пересмотрен, последний раз в 1992 г. Во 
время подготовки этой книги к печати идет еще одна переработка кодекса. Сего­
дня кодекс включает в себя 6 общих принципов (табл. 2.1) и 102 стандарта, разде­
ленные на 8 основных категорий (табл. 2.2). Общие принципы имеют целью «при­
вести психологов к высоким идеалам психологии», а стандарты — «установить обя­
зательные правила поведения психологов» (АРА, 1992, р. 1598; курсив в оригинале). 
Стандарты призваны более точно, чем принципы, определять поведение исследо­
вателей, но я думаю, что, изучив их, вы согласитесь с мнением социального психо-

---

56 Глава 2. Этика психологических исследований 
лога Джоан Сибер (1994). Она критиковала наличный кодекс за аморфность, име­
ющую особенно важные следствия для тех, кто проводит психологические экспе­
рименты без достаточного опыта (например, для вас и ваших коллег-студентов). 
В этой главе мы рассмотрим стандарты АРА, касающиеся исследований с участи­
ем людей и животных
1
. 
Таблица 2.2