Исследование в психологии методы и планирование 3-е издание Москва · Санкт-Петербург · Нижний Новгород · Воронеж

6.14. Поощрение участников исследования. 
а) Предлагая профессиональные услуги в качестве стимула для привлече­
ния участников исследования, психологи должны разъяснить суть этих 
услуг, а также возможный риск, обязанности и ограничения. 
б) Для получения согласия на участие в исследовании психологи не долж­
ны предлагать чрезмерное или неуместное денежное или иное вознаграж­
дение, особенно если это может привести к вынужденному участию. 
Третий вопрос, касающийся особых слоев населения, — это конфиденциальность 
(Kimmel, 1996). Хотя обычные положения об изменении имен участников исследо­
вания остаются в силе, исследователи могут испытывать сильное желание нару­
шить конфиденциальность, если при этом на карту поставлены более важные вещи 
(например, если один заключенный сообщил о своем намерении убить другого). 
Как отмечено во вставке 2.2 (исследование в Виллоубруке), эксперименты с уча­
стием членов особых слоев населения должны давать информацию, приносящую 
пользу людям из этих слоев. 
Правильное обращение с испытуемыми 
Несколько разделов этического кодекса АРА посвящено вопросам правильно­
го и уважительного обращения с добровольцами. В них говорится о том, что по 
завершении исследования участники получают о нем исчерпывающую инфор­
мацию, что стресс, возникший в результате экспериментов, будет снят, а их уча­
стие будет сохраняться в тайне. Ниже приведены некоторые стандарты по дан­
ной теме. 
6.18. Предоставление участникам информации об исследовании. 
а) Психологи обещают участникам получение необходимой информации о 
сущности, результатах и выводах исследования и стараются устранить 
любые неверные представления, возникшие у испытуемых. 
б) Если научная или общественная значимость исследования оправдывает 
задержку или сокрытие этой информации, психологи принимают необ­
ходимые меры для снижения вероятности нанесения вреда испытуемым.