Исследование в психологии методы и планирование 3-е издание Москва · Санкт-Петербург · Нижний Новгород · Воронеж

Академическая честность 
В главе 2, в разделе, посвященном мошенничеству в науке, изложение было со­
средоточено на проблеме фальсификации данных, но отмечался и вопрос плаги­
ата (в конце главы было приведено соответствующее упражнение). В стандарте 
6.22 этического кодекса 1992 г. специально указано на явление плагиата и говорит­
ся о том, что авторы «не выдают значительные части или отдельные детали чужих 
работ за свои собственные...» (American Psychological Association, 1992, p. 1609). 
Основной вид плагиата — это непосредственное копирование информации из 
какого-либо источника без использования кавычек и ссылки на этот источник. 
Совет прост: ни при каких условиях не делайте этого, даже если информация по­
лучена из Интернета. Второй вид плагиата не столь очевиден, и студенты не всегда 
понимают, что занимаются плагиатом, когда должны были бы сослаться на источ­
ник. В этом случае студенты своими словами пересказывают чужие идеи. Данное 
в конце главы 2 упражнение посвящено именно этой проблеме. Каждый раз, когда 
вы используете идеи, термины, теории пли открытия, принадлежащие другим лю­
дям, необходимо ссылаться на их работы. Чтобы избежать плагиата, можно прямо 
цитировать работы других авторов и указывать, откуда взята цитата, или ссылать­
ся на создателей излагаемых идей, опять-таки приводя источник. (Ниже приведе­
ны нормы АРА по составлению списка литературы.) 
Разное 
Данные правила по составлению отчетов призваны облегчить процесс чтения со­
здаваемых вами документов (ваш преподаватель может добавить или исключить 
некоторые пункты из этого списка): 
• делайте двойные интервалы между строчками документа; 
• делайте отступы (сверху, снизу и по краям) не менее 2,5 см; 
• не сшивайте страницы, а используйте скрепки; 
• не меняйте шрифт при наборе документа; 
• не используйте жирный шрифт или курсив (слова, которые должны быть 
выделены курсивом в публикации, необходимо подчеркнуть в рукописи; 
см. пример документа ниже); 
• сделайте себе копию рукописи и сдайте оригинал; не забудьте сохранить 
файл с вашей работой на диске.