Исследование в психологии методы и планирование 3-е издание Москва · Санкт-Петербург · Нижний Новгород · Воронеж

Креативное мышление в науке 
Научная креативность работает, когда исследователи устанавливают связи между 
идеями или событиями, которые большинство людей считают не связанными меж­
ду собой. Креативные ученые обладают глубокими познаниями в определенной 
области и замечают важность событий, на первый взгляд не имеющих отношения 
к актуальной проблеме. 
Обзор литературы 
Эмпирические вопросы чаще приходят в голову исследователям, знакомым с ли­
тературой, посвященной исследованиям в определенной области. В основном зна­
комство с ней устанавливается с помощью поиска в электронных базах данных, 
таких как PsycINFO. 
Задания для повторения 
Выбор ответа 
1. Какие из следующих утверждений, сравнивающих полевые исследования 
с лабораторными, верны? 
1) лабораторные исследования моделируют более жизнеподобные ситуа­
ции, т. е. проявляют больший жизненный реализм; 
2) для достижения экспериментального реализма исследования должны 
проводиться в лаборатории; 
3) лабораторные исследования обеспечивают более высокий уровень конт­
роля за условиями проведения экспериментов; 
4) при проведении лабораторных исследований обоснованное согласие по­
лучить сложнее, чем при проведении полевых исследовний. 
2. Каковы преимущества использования операциональных определений? 
1) они вынуждают исследователей разных лабораторий использовать абсолют­
но одинаковые определения для данного психологического конструкта; 

---

126 
Глава 3. Разработка идей для психологических исследований 
2) они облегчают процесс воспроизведения исследования; 
3) они повышают жизненный реализм исследования; 
4) все перечисленное выше неверно — из-за отсутствия общепринятых 
определений конструктов операциональные определения используют­
ся редко. 
3. Одно из предсказаний на основе теории выученной беспомощности: если 
животные имели предварительный положительный опыт избегания воздей­
ствия, то вероятность формирования у них стандартной беспомощности в 
ходе неконтролируемого воздействия электрического шока будет ниже. 
Представьте, что вы провели исследование для проверки этой идеи и оно 
показало, что у собак, в начале эксперимента успешно избегавших шока, в 
дальнейшем не вырабатывается беспомощность. Какой вывод можно сделать 
на основании этих фактов? 
1) теория получила дедуктивное подтверждение; 
2) доказана истинность теории; 
3) теория получила индуктивное подтверждение; 
4) подтверждений теории получено не было. 
4. В исследовании 1 проводилось сравнение восприятия 2- и 4-месячных де­
тей. В исследовании 2 использовались те же задания, но сравнивались четы­
ре группы детей в возрасте 2, 4, 6 и 8 месяцев. Второе исследование: 
1) имело более высокий уровень экспериментального реализма, чем первое; 
2) является примером сходящейся операции; 
3) является хорошим примером повторения и дополнения; 
4) является избыточным — нет необходимости включать первые две груп­
пы (детей в возрасте 2 и 4 месяцев). 
5. Выражение «случай благосклонен к подготовленному уму» говорит о том, что: 
1) креативные ученые имеют глубокие познания в своей области; 
2) креативность — это дело удачи (случая); 
3) наиболее креативны те, кто незнаком с исследуемой темой; 
4) случайные события помогают только наиболее подготовленным исследо­
вателям.