Қишлоқ хўжалигида билим ва инновациялар тизими ҳамда замонавий хизматлар кўрсатишни янада ривожлантириш тўғрисида

2-боб. Концепциянинг устувор йўналишлари
I. Меҳнат бозори конъюнктураси ўзгаришига мос ҳолда инсон капиталини ривожлантиришга қаратилган аграр таълим тизимини такомиллаштириш
Яқин истиқбол ва келажакдаги мақсадли вазифалардан келиб чиқиб, олий ва профессионал таълим қамровини кенгайтириш, таълим жараёнига рақамли ва замонавий технологияларни жорий этиш, олий ва ўрта махсус маълумотга эга бўлган мутахассислар тайёрлаш, таълим сифатини ошириш ҳамда ушбу жараёнга кадрлар буюртмачиларини фаол жалб этиш, меҳнат бозоридаги тенденциялар ўзгариб боришини ҳисобга олган ҳолда, мутахассисларнинг малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш, олий таълим ва илмий муассасаларда илмий-тадқиқот ишлари натижадорлигини таъминлаш бугунги куннинг долзарб вазифаларидир.
Иқтисодиёт тармоқлари ва меҳнат бозорининг ўзгарувчан талаблари ҳамда кадрлар буюртмачиларининг эҳтиёжларидан келиб чиққан ҳолда давлат таълим стандартлари, ўқув режалари ва фан дастурлари ҳамда дарсликларни янгилаш, замонавий, юқори самарали ахборот-коммуникация технологияларини ўқув жараёнига жорий этиш асосида талаба ва ўқувчиларнинг амалиётини ташкил этишни тубдан такомиллаштириш, қишлоқ хўжалиги соҳасидаги олий ва профессионал таълим муассасаларида кадрлар тайёрлаш сифатини оширишнинг истиқболли мақсадлари қуйидагилардан иборат:
қишлоқ хўжалигида билим ва инновациялар тизими доирасида йўналишлар ва ҳудудлар кесимида малакали мутахассисларга бўлган эҳтиёжни аниқлаш;
қишлоқ хўжалигида билим ва инновацияларга бўлган эҳтиёждан келиб чиққан ҳолда олий ва профессионал таълим муассасаларининг фаолиятини такомиллаштириш. Бунда:
меҳнат бозори таҳлиллари асосида тайёрланган хулосаларга таяниб, олий ва профессионал таълим муассасаларининг кадрлар тайёрлаш ва ўқув режаларини ҳамда ўқув фанлари дастурларини такомиллаштириш;
қишлоқ хўжалиги йўналишидаги олий ва профессионал таълим муассасаларининг барча йўналишларида «Агроконсалтинг» курси доирасида ўқув жараёнини ташкил этиш;
мақсадли йўналишларда олий ва профессионал таълим муассасалари профессор-ўқитувчиларининг малакасини ошириш;
ўқув-методик материалларни тайёрлаш, жумладан ўқув жараёнига New Extensionist Learning Kits (агроконсультантларнинг янги авлодини ўқитиш) воситаларини жорий этиш;
Миллий марказда ҳамда замонавий агротехнологиялар асосида фаолият юритувчи хўжалик субъектларида талаба ва ўқувчиларнинг ўқув ва ишлаб чиқариш амалиётини ташкил этиш;
олий ва профессионал таълим муассасаларининг ўқув лабораторияларини модернизациялаш ва реконструкция қилиш ҳамда янгиларини қуриш ва жиҳозлаш;
қишлоқ хўжалиги мутахассисларининг малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш тизимини самарали ташкил этиш Дастурини ишлаб чиқиш;
Миллий марказ ва унинг ҳудудий агрохизматлар марказларида янги хизмат турларини кенг жорий этиш мақсадида хорижий мутахассисларни жалб қилиш;
Миллий марказ ва унинг ҳудудий агрохизматлар марказларида фаолият олиб бораётган ва жалб қилинган ходимларни KPI тизими асосида баҳолаш механизмини жорий этиш;
агрохизматлар кўрсатиш сифатини ошириш бўйича хорижий экспертларни жалб этган ҳолда, ўқув ва амалий семинар ҳамда тренингларни ташкил этиш ҳамда Training of Trainers (TOT) дастурларини йўлга қўйиш;
қишлоқ хўжалиги мутахассисларини шартнома асосида қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш курсларини, жумладан Миллий марказ ва унинг ҳудудий агрохизматлар марказлари базасида ташкил этиш;
профессор-ўқитувчилар алмашинуви ва уларнинг касбий ҳаракатчанлигини таъминлаш назарда тутилади.