Ishchi o‘quv dasturiga tahlil

Mashg’ulot turi: seminar
Mavzu: Pedagogik konfliktologiyada agressiya va zo‘ravonlik.
Mashg’ulot rejasi:

1. 
   Agressiya haqida tushuncha.
   
2. 
   Zo‘ravonlik va uning mohiyati.
   
3. 
   Agressiya va zo’ravonlik turlari
   
4. 
   Agressiya va zo’ravonlikni keltirib chiqarishga moyil bo’lgan odamlar tipologiyasi
   
5. 
   Agressiyaning salbiy oqibatlari.
   

Adabiyotlar:
1. Ахмедова М.Т. Педагогик конфликтология. - Т.: Адабиёт учқунлари, 2017.-320 б.
2. Ibragimov X., Yo’ldoshev U. va boshqalar. Pedagogik psixologiya.-Т.: O’zbekislon faylasuflari milliy jamiyati, 2009y. - 400b.
3. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. -Т.: Iqtisod-moliya, 2011.- 420 b

30		2	Mashg’ulot turi: seminar Mavzu: Konfliktli vaziyatlarni hal etishda oilaning roli Mashg’ulot rejasi: Konfliktli vaziyatlarni hal etishda oila tarbisining ta’siri. Oilaviy tarbiyani samarali tashkil etish yo’llari. Konfliktlarni hal etishda ota-onalarning pedagogik-psihologik savodhonligi. Adabiyotlar: 1. Ахмедова М.Т. Педагогик конфликтология. - Т.: Адабиёт учқунлари, 2017.-320 б. 2. Ibragimov X., Yoldoshev U. va boshqalar. Pedagogik psixologiya.-Т.: O’zbekislon faylasuflari milliy jamiyati, 2009y. - 400b. 3. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. -Т.: Iqtisod-moliya, 2011.- 420 b
			Kurs natijalari,yakuniy nazoratga tayyorgarlik ko’rish.

Amaliy mashg’ulotlar qismida esa amaliy mashg’ulotning rejalari va har bir amaliy mashg’ulot uchun ajratilgan dars soatlari jadval ko’rinishida berilgan.

Mustaqil ta’lim qismida esa mustaqil ta'lim mavzulari va har bir mustaqil ta’lim uchun ajratilgan soatlar jadval ko’rinishida berilgan.



Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari ham jadval ko’rinishida tuzilgan, talabalarning o‘zlashtirgan bilim, ko‘nikma va malakalarini reyting tizimi bo‘yicha baholashga asos bo‘ladi.
TALABALARNI BAHOLASH TARTIBI
Baholash tartibi o’z ichiga nazoratlar turini (oraliq, joriy va yakuniy) qamrab oladi. Talabaning o’zlashtirish darajasi quyidagi yo’l bilan baholanadi: