Ishchi guruh: T/r

3-bob. BIOLOGIYA FANI KONSEPSIYASINING ASOSIY MAQSADI VA RIVOJLANISHINING USTUVOR YO`NALISHLARI


4-bob. BIOLOGIYA FANINING O`QUV-METODIK TA’MINOTINI
RIVOJLANTIRISH
5-bob. BIOLOGIYA FANINING MODDIY-TEXNIK TA’MINOTINI
MUSTAHKAMLASH


6-bob. BIOLOGIYA TA’LIMI JARAYONIGA RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR JORIY ETISHNING ZAMONAVIY USULLARINI SHAKLLANTIRISH


7-bob. KOMPETENSIYAVIY YONDASHUVGA ASOSLANGAN TA’LIM JARAYONINI TASHKIL ETISH


8-bob. KONSEPSIYANI AMALGA OSHIRISHDAN KUTILAYOTGAN NATIJALAR
Konsepsiya doirasida belgilangan vazifalarni bajarish orqali quyidagi ko`rsatkichlarga erishish nazarda tutiladi:
konsepsiya umumiy o`rta ta’limning Davlat ta’lim standartida belgilangan talablar uchun asos bo`ladi;
konsepsiyada belgilangan maqsad va vazifalarni amaliyotga keng joriy etish o`quvchi-yoshlarning intellektual rivojlanishiga samarali ta’sir etadi;
biologiya fanini o`qitish bosqichlari, o`quv fani bo`yicha ta’lim mazmuni va malaka talablari meyorlari aniqlashtiriladi;
o`quvchilar tabiat va jamiyatda kechayotgan jarayon va hodisalar haqida yaxlit tasavvurga ega bo`ladi, tabiat va jamiyat rivojlanishi haqidagi bilimlarni egallashi hamda ulardan zamonaviy ilmiy asoslarda hayotda va o`z kasb faoliyatida foydalanadi;
insonning boshqa insonga, jamiyatga, atrof muhitga munosabatini belgilovchi mezonlarni biladi, hayotida ularni qo`llay oladi;
axborot yig‘ish, saqlash, qayta ishlash va ulardan foydalanish usullarini egallaydi va hayotiy faoliyatida mustaqil qarorlar qabul qila oladi;
STEAM (Science – tabiiy fanlar, Technology – texnologiyalar, Engineering – muhandislik, Art – san’at, Mathematics – matematika) ta’limini joriy etish orqali o`quvchilarining fanlar integrasiyasi asosida savodxonlik darajasini oshiradi;
xalq ta’limi tizimida o`quvchilarning bilim darajasini baholashda ta’lim sifatini baholash bo`yicha xalqaro dasturlar va izlanishlar (PISA, TIMSS)da O`zbekiston Respublikasining doimiy ishtiroki ta’minlanadi;
biologiyani o`qitish–maktab bitiruvchilarining ilmiy-texnik savodxonligini, ko`nikmalarini va kompetensiyalarini shakllantirish, shu bilan birga zamonaviy texnik tizimlardan professional darajada foydalanish, loyihalashtirishni o`rgatadi va umumiy o`rta ta’limning amaliy jihatlarini kuchaytirishga yordam beradi;
biologiyani o`qitishda AKT vositalaridan foydalanish o`quvchilarda sun’iy intelektni oshiradi:
fan sohasida erishilayotgan yutuqlar, ularning amaliyotdagi tadbiqi orqali o`quvchilarning o`quv-tadqiqotchilik va ixtirochilik qobiliyatlari rivojlantiriladi;
sog‘lom turmush tarzi va unga amal qilish zaruriyati to`g‘risidagi ilmiy dunyoqarashga va o`zini jismoniy chiniqtirish uchun o`quv va amaliy ko`nikmalarga ega bo`lishadi.