Internetning Gipermatn texnologiyasi Reja: Kirish Asosiy qism

gipermatn

HYPERTEXT (Inglizcha gipermatn) - taqdimot usuli ma `lumot,o'zaro bog'lanish tizimi o'rnatilgan axborot bloklari to'plami. G. sizga bir ma'lumot blokidan boshqasiga o'tishga imkon beradi, uni qayta ishlash ketma-ketligi o'zgaradi. Bu G.ni chiziqli matndan ajratib turadi, bu ma'lumotni faqat bitta usulda, bitta blokni boshqasiga ketma-ket ishlashga imkon beradi. G.ning fikri axborotni kompyuterda aks ettirish bilan chambarchas bog'liq.Hozirgi paytda, xususan, G. Internet saytlarini va, ehtimol, butun Internetni tashkil etishning asosiy printsipi hisoblanadi. Shu ma'noda, G.ning chiziqli matnga qarama-qarshiligi kompyuterning qog'oz muhitiga qarama-qarshiligi bilan bog'liq. Kitobdagi matn, albatta, chiziqli bo'lishi kerak. G.ga murojaat qilish yaratish uchun qilinadigan ishlar doirasida ham uchraydi sun'iy intellekt.Zamonaviy kognitiv tadqiqotlarda gipotezalar inson ongida ma'lumotni G. shaklida ham ifodalashi mumkinligi ta'kidlanadi. Bu holda bilimlarning tuzilishi ushbu bilim uzatiladigan nutqning ketma-ketligidan farq qilishi kerak. Ushbu g'oyaga yaqin (shunga o'xshash bo'lmasa ham), inson idroki gipermatn tuzilishiga ega. Ikkinchisi turli xil kognitiv harakatlar to'plamini o'z ichiga oladi, masalan, kuzatish, taxmin qilish, faraz qilish, o'zaro bog'liqligi chiziqli bo'lmagan. G.B. Gutner G. bu 1960-yillarda paydo bo'lgan atama bo'lib, tabiiy tildagi matnlarning kombinatsiyasini kompyuterning turli xil qismlarga (qismlarga) yo'naltirish imkoniyati bilan ifodalaydi. Biroq, gipermatnli muhitning mafkurasi birinchi marta "kompyuterdan oldingi davr" da V.Bushning "Biz qanday o'ylaysiz" (1945) maqolasida ilgari surilgan. Bush miyaning ishi va tafakkur jarayonlarini tahlil qilib, ma'lumotni kompyuterda saqlashda individual hujjatlar va ularning qismlari o'rtasidagi assotsiativ aloqalarni qo'llashni taklif qildi. Xuddi shu ishda bir hujjatdagi odamlarning jamoaviy ishlash imkoniyatlari ko'rib chiqiladi va "xatcho'plar" usuli taklif qilinadi, ya'ni. assotsiativ aloqalar zanjirlarini va alohida tadqiqotchilarning tegishli eslatmalarini saqlash usullari. Bugungi gipermatnli tizim ma'lumotlarni saqlash va boshqarish usulini amalga oshiradi, unda bu ma'lumotlar o'zaro bog'langan tugunlar tarmog'i sifatida saqlanadi. Eng sodda shaklda tugun, kalit so'z atrofida ma'lum bir oyna sifatida belgilanadi. Oynaning o'lchamini sozlash mumkin, masalan, kalit so'zga nisbatan chiziqlar sonini aniqlash. Bunday holda, printsipial ravishda, har bir foydalanuvchi shaxsiy uyushmalari va manfaatlariga asoslanib o'z tarmog'ini tashkil qilishi mumkin. Gipermatnli muhitlarning bu mafkurasi ularning qurilishini semantik tarmoqlarning tuzilishiga o'xshash qiladi. Bog'lanishlarni o'rnatish texnologiyasi, qoida tariqasida, ishlab chiqaruvchi tomonidan o'rnatiladi, ammo foydalanuvchining o'zi qaysi tugunga o'tish kerakligini ko'rsatib beradi. Standart rejimda tugun nomini to'g'ridan-to'g'ri ko'rsatishga ruxsat beriladi, masalan, asl G. muallifi tomonidan tanlangan kalit (mos yozuvlar) so'zlaridan foydalangan holda, nafaqat kalit so'zlarni ma'lumot elementlari sifatida, balki matn yoki grafikaning har qanday qismlari, masalan, rasmning bir qismi, ikonka sifatida foydalanish mumkin. ... Ushbu elementlar rang, shrift yoki boshqa har qanday tarzda ta'kidlangan. Foydalanuvchi tomonidan bunday elementni tanlash bog'langan ma'lumot blokining tarkibini ochib beradi. Natijada, foydalanuvchi mavzuni yoki hujjatni o'rganayotganda, uning uyushmalariga, fikrlash tarziga, qiziqishlariga va bilim darajalariga mos keladigan aloqalarni o'rnatadi va hujjatni qiziqish tartibida o'rganishi mumkin. Gipermatn mafkurasidan foydalanishning yaxshi namunasi bu bir maqolaning boshqasiga bog'lanishini kuzatishi mumkin bo'lgan odamning lug'at bilan ishlashidir. Biroq, bu erkinlikning materialda yo'nalishini yo'qotish xavfi bilan bog'liq salbiy tomonlari ham bor. Gap shundaki, G. foydalanuvchi deb qayta ko'rib chiqilishi mumkin veb-ma'lumotlar bazasi, ya'ni. standart tuzilishga ega bo'lmagan tayanch. Shuning uchun, gipermatnli tizimlar bilan ishlashda murakkab "navigatsiya muammosi" yuzaga keladi. Uni hal qilish uchun turli xil vositalar qo'llaniladi. Yechimning umumiy g'oyasi vositachilik boshqaruvidan foydalanish bo'lib, unda har bir tugunga atributlar (xususiyatlar) ro'yxati berilgan. Maxsus dastur bu atributlarni foydalanuvchi so'rovi bilan taqqoslaydi, bu atributlar tilida uning ish maqsadlarini belgilaydi. Masalan, foydalanuvchi materialni filtrlashni aniqlaydi, ya'ni. tugunlarning bog'lanishiga cheklovlar qo'yish va faqat ba'zi turdagi ulanishlarni amalga oshirish. Qolgan ulanishlar ushbu seansda "ko'rinmas" tarzda amalga oshiriladi. Ushbu filtrlash turli xil ishoratlar turli xil vazifalarni bajarishga yo'naltirilganda foydalidir. Agar atributlar ro'yxatida kalit so'zlar mavjud bo'lsa, ular tugunlar orasidagi bog'lanish turini ko'rsatishi mumkin. O'zaro munosabatlarga misollar kalitlarni o'z ichiga oladi: "o'z ichiga oladi", "bir xil", "shunga o'xshash", "misol", "ishlatilgan", "qismlari bor", "guruhga tegishli" va boshqalar. Filtrning yana bir turi ko'rsatmalar yordamida muammoni ko'rish chuqurligini sozlashi mumkin: "faqat mavzular sarlavhalarini ko'rish", "faqat xulosalar", "faqat rasmlar" va hk. Navigatsiyani yaxshilash uchun ular allaqachon ko'rib chiqilgan tugunlarning aloqalarini boshqarishga yordam beradigan vositalardan foydalanadilar. Ushbu vositalarga quyidagilar kiradi: foydalanuvchi tashrif buyurgan saytlar ro'yxati va ular bilan bog'liq saytlar; foydalanuvchi tashrif buyurgan tugunlar daraxti (grafigi) va foydalanuvchi tomonidan ushbu daraxt orqali o'tadigan yo'l. Gipermatnli federada mashg'ulotlar davomida ko'rsatiladigan navigatsiya yo'nalishlarini o'rganish natijasida ma'lumot qidirish strategiyasining 2 asosiy turi aniqlandi: 1) foydalanuvchi qidirishning maqsadini aniq bilgan va yon ma'lumotni o'rganishda biroz chalg'igan bo'lsa, maqsadli qidiruv; 2) foydalanuvchi katta miqdordagi ma'lumotni ko'rganda, saytlarning mazmuni bilan keng va ko'pincha maqsadsiz tanishishni amalga oshirganda skanerlash; Ushbu holat foydalanuvchilarga maqsadni belgilashda yordam berish, materialni o'zlashtirish usullarini to'g'rilash, G.da navigatsiya qilishning dolzarbligini ko'rsatadi. Ushbu muammolarni hal qilish uchun foydalanuvchilarga muhim, havolalarni bosish usulidan foydalangan holda, foydalanuvchilarga materialni ierarxik ravishda tashkil etish imkoniyatini berish usullaridan foydalaniladi, ishlab chiquvchilarning fikriga ko'ra, joylar va tushunchalarga. Shu bilan birga, faol gipermatnli muhitda ishlab chiqaruvchi o'z xohishiga ko'ra matn va grafik materiallarni tarqatish, ishlarni boshqarish, ovoz berish, ovozlarni qabul qilish va hk kabi operatsiyalarni ishlab chiqishi mumkin. Ushbu maqsadlar uchun, xususan, elementlar uchun sun'iy intellekt usullaridan foydalanish alohida ahamiyatga ega ekspert tizimlari, navigatsiya yo'lini tanlashda kim maslahatchi sifatida ishtirok eta oladi. Foydalanuvchi ma'lum bir tugunni ko'rganda, mutaxassis tizimlar keyingi yo'lni aniqlashda yordam beradi, keyingi navigatsiya uchun eng mos tugunlarni taklif qiladi. Shunga o'xshash funktsiya dasturlashtirilgan o'quv materiallari uchun amal qiladi; bunday kurslarni ishlab chiqishda o'qituvchi har qanday fan sohasidagi individual mavzularni o'rganish ketma-ketligi masalasini to'liq hal qiladi. Bunday mashg'ulotning mantig'i ekspert tizimlarining mantig'iga yaqin va quyidagi formula bilan ifodalanishi mumkin: "N mavzusida A, B, C o'quv natijalariga erishganingizda G maydonini o'rganishga o'tishni maslahat beramiz". Qidiruvda yordam berishning yana bir usuli - bu "va", "yoki", "emas" mantiqiy biriktirgichlaridan foydalangan holda kalit so'zlarning kombinatsiyalaridan foydalanish. Masalan, uchburchakning xususiyatlarini tavsiflaydigan tugun ichida kalit so'zlarni "o'xshashlik" OR ("burchaklarning tengligi" va "tomonlarning mutanosibligi") kabi iboralarga qo'shib, boshqa yo'lni izlash maqsadga muvofiqdir. Gipermatnli tizimlarda ortiqcha yo'l tanlash erkinligining salbiy ta'sirini kamaytirishning muhim usuli bu: "o'rganilayotgan mavzudan og'ish". Foydalanuvchi noto'g'ri tugunga o'tishi bilan tizim uni avtomatik ravishda bajaradi. Ishora mexanizmining printsipi o'rganilgan va yangi mavzularning yaqinligini taqqoslashdir. Mavzularning yaqinligi mezonlari har xil bo'lishi mumkin va ularning yaqinlik darajasi muallif tomonidan oldindan belgilanadi. Yaqinlik ikki taqqoslangan mavzular o'rtasida joylashgan tugunlar soniga qarab, ba'zi bir tafsilotlar darajasida: tarkibiy jadval yoki sarlavha darajasida aniqlanishi mumkin. Boshqa muhim navigatsion yordam marshrut usuli hisoblanadi. Yo'nalishlar - o'quv materiallariga asoslangan sayohatlar. O'quv jarayoni sayohatlarning metaforasi ko'rinishida taqdim etiladi, ular davomida marshrutni ko'rsatuvchi "ekipaj" belgisini chaqirishadi va kerak bo'lganda ushbu ekipajdan tushish, yakka o'zi sayohat qilish va to'xtab turish joyiga qaytish huquqidan foydalanish. Yo'nalishlar bilan bir qatorda, navigatsion yordamchi vositalar "xarita" va "indeks" dir. Xarita - bu o'quvchining hozirgi manzilini ko'rsatadigan navigatsiya yo'lini tasvirlash usuli. Eng oddiy holatda, bu ilgari tashrif buyurilgan tugunlarning ro'yxati, yanada murakkab holatlarda esa foydalanuvchi tomonidan tegishli izohlar va o'tish amalga oshirilgan bog'lanish turlarini ko'rsatgan holda o'rganilgan tugunlar daraxti (grafigi). Ba'zi tizimlar ma'lum nomlar ostida foydalanuvchi yo'llarini eslab qolish mexanizmini qo'llab-quvvatlaydi, bu esa kerak bo'lganda ularga qaytishga imkon beradi. Shunga o'xshash maqsadlar uchun, ba'zi ko'rib chiqilgan tugunlarda qoldirilgan xatcho'p tizimlari ham qo'llaniladi. "Indeks" odatda xarita va yo'nalishlar bilan bo'lishish uchun mo'ljallangan ba'zi alifbo tartibidagi indeksni anglatadi. Ko'plab psixologik va pedagogik tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, G. o'quv materialini o'quv nazariyasi talablariga muvofiq tashkil etish uchun juda qulay muhitdir. Darhaqiqat, gipermatn vositalari: 1) o'quv materiallarini taqdim etishning turli shakllarini qo'llab-quvvatlaydi, shu bilan birga muayyan muammolarni hal qilish uchun eng mos shakllarni tanlashga imkon beradi; 2) individual mavzular, paragraflar va axborot bloklari o'rtasida har xil bog'liqliklarga ega bo'lgan o'quv materialining ishlab chiqilgan tuzilishini qo'llab-quvvatlash. Ushbu imkoniyatlar o'quv jarayonida pedagogik va psixologik qonuniyatlardan foydalanishni ta'minlaydi, unga muvofiq materialni o'zlashtirish osonroq va aniqroq, o'rganilayotgan mavzuning boshqa qismlari bilan aloqasi shuncha ko'p bo'ladi. Shaxsiy faktlar va nazariyalarning assimilyatsiyasi qanchalik kuchli bo'lsa, talaba bu elementlarning o'zaro bog'liqligini mustaqil ravishda o'rganadi va muammolarni hal qilishda ulardan foydalanadi. Shunday qilib, gipermatn muhiti, bir tomondan, o'qituvchi tomonidan boshqariladigan dasturlashtirilgan o'quv kurslarini amalga oshirish uchun eng maqbul ko'rinadi, boshqa tomondan, talabaning mustaqil mavzusini o'rganish uchun yo'nalishni qurish bo'yicha o'z yo'nalishini yaratish bo'yicha mafkurani qulay ravishda amalga oshirishga imkon beradi. V.M. Tarash

Яндекс.ДиректДисковые затворы BONOMI-GPKПОДРОБНЕЕEFVALVES.RUПишете аспирантский реферат?ПОДРОБНЕЕDISSZAKAZ.RU18+Шаблон коммерческого предложенияПОДРОБНЕЕASALES.PRO

Gipermatn - bu giperhavolalar bilan bog'langan hujjatlar to'plami.

Ushbu ta'rif unutilmas "Yot Quotning kundaliklari" dan begona ensiklopediyaga juda o'xshaydi.

• 
  Sepulki - ajratish - sepularium.
  

Biroq, bu shunday.

Global ma'noda butun dunyo Internet cheksiz gipertekst bo'lib, tom ma'noda yo'naltiruvchi havolalar bilan to'lib toshgan, go'yo masofadan qat'i nazar, kosmosda tezkor ta'sir o'tkazishga imkon beradigan kvant almashinuvining paydo bo'lishi.

Raqamli voqelikda, makon va vaqt tushunchalari biz ko'rib turganimizdan juda farq qilishi kerak, tebranayotgan kompyuter displeylaridan qarang va derazadan qarang.

• 
  "Soxta bo'lmang, qish allaqachon boshlangan va qor chiroyli va shaxsiy avtomobillarni sepib yuborgan, piyodalar yo'lida beparvolik bilan qo'yilgan."
  

Aytgancha, gipermatnli va gipermatnli shovqinlarning elementlari yaqinda qabul qilingan qonunga binoan, o'z mamlakatining har bir g'amxo'r fuqarosi smartfon yordamida yo'l harakati qoidalari buzilganligini suratga olishi mumkin (trafik foydalanuvchilarining giper-yo'llarda harakatlanishiga to'sqinlik qiladigan noto'g'ri to'xtash joyi) va darhol xabarnomani to'g'ridan-to'g'ri yuboradi. Yo'l harakati politsiyasi.





XULOSA

Aytgancha, gipermatnli va gipermatnli shovqinlarning elementlari yaqinda qabul qilingan qonunga binoan, o'z mamlakatining har bir g'amxo'r fuqarosi smartfon yordamida yo'l harakati qoidalari buzilganligini suratga olishi mumkin (trafik foydalanuvchilarining giper-yo'llarda harakatlanishiga to'sqinlik qiladigan noto'g'ri to'xtash joyi) va darhol xabarnomani to'g'ridan-to'g'ri yuboradi. Yo'l harakati politsiyasi.

Foydalanilgan Adabiyotlar: