International symposium on emergency medicine

Graf 2. 
Starostna doba oživljanih oseb.
URGENTNA MEDICINA - IZBRANA POGLAVJA 2010
358
URGENTNA MEDICINA - IZBRANA POGLAVJA 2010
359
Zaključek
Uporaba motorja v NMP je prinesla skrajšanje odzivnih časov, hiter dostop strokovne pomoči in
povratne informacije dispečerju ali zdravniku ob nejasnih ali pomanjkljivih podatkih s terena.
Pomemben je predvsem hiter dostopen čas pri zastojih srca, hitro nadomeščanje tekočin pri velikih
izgubah krvi in preprečevanje smrti zaradi zapore dihalne poti. 
Motorist je del sistema NMP, ki je podaljšana roka urgentnega zdravnika in samo ob dobri podpori
ekipe in nato bolnišnične dejavnosti lahko govorimo o takšnih uspehih, kot jih lahko predstavljamo
danes.

---

V prvi dve skupini smo uvrstili študente Pedagoške fakultete (PF) in Fakultete za elektrotehniko,
računalništvo in informatiko (FERI). V tretjo skupino pa smo uvrstili študente Medicinske fakultete (MF)
in Fakultete za zdravstvene vede (FZV).
Znanje študentov smo preverjali s vprašalnikom, ki je bil skladen s smernicami ERC-a iz leta 2005.
Anketiranje so podprli dekani vseh štirih prej omenjenih fakultet, prav tako so bili obveščeni tudi o
rezultatih anketiranja. Sprejet je bil konkreten načrt, kako izboljšati znanje TPO med študenti. Anketa je
bila anonimna in v skladu s Helsinško deklaracijo [9]. Posebej smo primerjali študente, ki nimajo
opravljenega nobenega tečaja TPO s študenti, ki imajo opravljen le tečaj TPO za šoferje. Študente, ki
imajo opravljen nadaljevalni tečaj TPO (MF in FZV), pa smo razdelili glede na vrsto študija in primerjali
rezultate.
Rezultati
V raziskavi je skupno sodelovalo 439 študentov (119 moških in 320 žensk). Njihova povprečna starost
je bila 19.5 let +/- 0.8 leta. 197 anketirancev je imelo opravljen nadaljevalni tečaj TPO (MF in FZV), 179
anketirancev je opravilo tečaj TPO za šoferje in 63 anketirancev ni opravilo še nobenega tečaja TPO.
Ugotovili smo, da so anketiranci, ki imajo opravljen le tečaj TPO za šoferje bolje pripravljeni slediti
navodilom dispečerja, kot tisti, ki imajo opravljen nadaljevalni tečaj TPO (67% proti 54%; p<0.05), hkrati
pa bi si svoje znanje o TPO v obliki organiziranih nadaljevalnih tečajev TPO želelo pridobiti več tistih, ki
to obliko nadaljevalnih tečajev že imajo, kot tistih, ki imajo zgolj tečaj TPO za šoferje (p<0.001). V skupini
anketirancev, ki imajo opravljen le tečaj TPO za šoferje je le 16% anketirancev bilo pripravljenih začeti s
TPO brez odlašanja, kadar bi le-ti bili potrebni, med tem ko bi v skupini anketirancev z nadaljevalnim
tečajem TPO takoj začelo z oživljanjem 43% anketirancev (p<0.001). Z uporabo petstopenjske Likert-ove
lestvice smo opazili boljše rezultate zaupanja v lastno znanje med anketiranci z opravljenim
nadaljevalnim tečajem TPO (p<0.001). Ta skupina anketirancev tudi bolje pozna številko za klic v sili-112,
ki je veljavna v Sloveniji (p<0.001). Med anketiranci z opravljenim nadaljevalnim tečajem TPO, smo
opazili tudi bistveno višji delež pravilnih odgovorov na vprašanja o pravilnem izvajanju masaže srca,
predihavanju, poznavanju Heimlich-ovega znamenja, uporabi AED-ja (avtomatskega zunanjega
defibrilatorja) in pravilnem pristopu k nezavestnemu (p<0.001).
Primerjava skupine anketirancev z opravljenim tečajem TPO za šoferje s skupino anketirancev brez
opravljenega kakršnegakoli tečaja TPO, je pokazala, da ni statističnih razlik v znanju o pravilnem
izvajanju masaže srca, predihavanju, poznavanju Heimlich-ovega znamenja, uporabi AED-ja in
pravilnem pristopu k nezavestnemu. Skupina anketirancev brez opravljenega tečaja TPO si bolj želi
dobiti navodila kako izvajati TPO od dispečerja kot anketiranci z opravljenim tečajem TPO za šoferje
(92% proti 67%; p<0.001), prav tako bi svoje znanje o TPO želeli obnoviti na tečaju TPO (97% proti 60%;
p<0.001). Ista skupina prikazuje slabšo samozavest v znanju TPO, merjeno po petstopenjski Likert-ovi
lestvici (p<0.001).
V skupini anketirancev z opravljenim nadaljevalnim tečajem TPO smo med seboj primerjali študente
MF in FZV. Študenti MF imajo boljše teoretično znanje o predihavanju (p=0.02), uporabi AED (p<0.001)
in izvajanju TPO (p=0.001). Študenti FZV so bolje pripravljeni slediti navodilom dispečerja preko telefona
(p<0.001) in bolje prepoznajo Heimlich-ovo znamenje (p=0.004).