Международный научно-исследовательский журнал
▪
№ 5 (95) ▪ Часть 3 ▪ Май
66
особенностей Так, мы объединили первую и вторую подгруппу вместе, для того, чтобы учебный материал для данных
учеников был доступным.
Весь учебный процесс физическим воспитанием в специальной медицинской группе «А» распределён на
подготовительный и основной учебный периоды. Каждый период предусматривает определённые физические нагрузки
с учётом принципа постепенности и возрастной адекватности. В рабочих программах конкретно отражены все средства
физической культуры для учеников СМГ «А» разных возрастных категорий, а также составлена сетка часов, которая
предусматривает 99 часов уроков физической культуры для первоклассников; 102 часа для вторых, третьих, четвёртых
и девятых классов; 105 часов для пятых, шестых, седьмых и восьмых классов.
Годовое контрольно-тематическое планирование предусматривает учебные разделы, к которым относятся: основы
знаний, оздоровительная и корригирующая гимнастика, лёгкая атлетика, спортивные и
элементы спортивных игр,
подвижные игры, гимнастика. Лыжная подготовка заменяется дополнительными часами оздоровительной и
корригирующей гимнастики и элементами спортивных игр, так как многим учащимся с ослабленным здоровьем
противопоказаны занятия на улице в холодную погоду.
Учебный процесс по физической культуре в специальной медицинской группе «А», мы распределили на
подготовительный и основной периоды обучения. Подготовительный учебный период длится с сентября по декабрь
месяц и включает в себя
учебные разделы основ знаний, оздоровительной и корригирующей гимнастики, лёгкой
атлетики и гимнастики. В подготовительном периоде главная задача заключается в адаптации организма учащихся СМГ
«А» к физическим нагрузкам с помощью общеразвивающих, корригирующих, оздоровительных и
не сложных
гимнастических упражнений. Частота сердечных сокращений учащихся данной группы, не должна превышать 120-130
ударов в минуту за весь подготовительный учебный период. Основной учебный период длится с января по май месяц
включительно и предусматривает такие учебные разделы как оздоровительная и корригирующая гимнастика,
подвижные и спортивные игры, лёгкая атлетика. Уроки физической культуры в СМГ «А» в данном периоде направлены
на развитие физических качеств учащихся с ослабленным здоровьем. Частота сердечных сокращений при физических
нагрузках, за весь основной учебный период повышается до 140-150 ударов в минуту в зависимости от состояния
учащихся СМГ «А».
Для того, чтобы занятия физическим воспитанием были более эффективными, мы составили и объединили методы
физической культуры для учащихся входящих в состав специальной медицинской группы «А» в
соответствии с их
диагнозами и противопоказаниями к физическим нагрузкам. Данные методы представлены как словесные; наглядные;
обучающие двигательным действиям, воспитывающие физические качества. Исходя из степени сложности диагнозов,
а также возрастных и гендерных особенностей учащихся специальной медицинской группы «А», мы составили и
применяли на уроках физической культуры принципы сознательности и активности; наглядности;
доступности и
индивидуализации; систематичности и последовательности; системного чередования нагрузок и отдыха; возрастной
адекватности направлений физического воспитания. Для того, чтобы повысить уровень функционального состояния и
физической подготовленности учащихся специальной медицинской группы «А», мы использовали различные средства
физической
культуры исходя от диагнозов, противопоказаний, возрастных и гендерных особенностей. Средства
физической культуры применялись в урочной форме в соответствии с соблюдениями выше представленных методов и
принципов.
Для того, чтобы проверить эффективность организационных условий проведения уроков физической культуры по
отношению с обучающимся специальной медицинской группы, а также достоверность в
уровне функционального
состояния и физической подготовленности, мы провели исследование и просчитали результаты с помощью критерия
Вилкоксона (см. табл. 1 - 4).
Таблица 1 – Расчёт доминирующей тенденции результатов уровня функционального состояния обучающихся
специальной медицинской группы «А» первой и второй подгруппы младшего и среднего школьного звена
в процессе эксперимента
Do'stlaringiz bilan baham: 
