International research journal

Список литературы на английском языке / References in English 
1.
Asmolov A.G. Psikhologiya lichnosti. Printsipy obshchepsikhologicheskogo analiza [Psychology of Personality. The 
principles of general psychological analysis] / A.G. Asmolov. – M.: MGU [Moscow State University], 1990. – 367 p. [in Russian] 
2.
Grebenyuk I.I. Analiz innovatsionnoy deyatel'nosti vysshikh uchebnykh zavedeniy Rossii [Analysis of innovative activity 
of higher educational institutions of Russia] / I.I. Grebenyuk, N.V. Golubtsov, V.A. Kozhin and others. – M.: Izdatel'stvo: 
Akademiya 
Yestestvoznaniya 
[Publisher: 
Academy 
of 
Natural 
Sciences], 
2012. 
– 
URL: 
https://monographies.ru/ru/book/view?id=143 (accessed: 10.04.2020). [in Russian] 
3.
Rapatsevich E.V. Innovatsii v obrazovanii: rol' informatsionno-tekhnologicheskoy sredy [Innovations in education: the 
role of the information technology environment] [Electronic resource] / E.V. Rapatsevich // Uspekhi sovremennogo 
yestestvoznaniya [Successes in modern science]. – 2013. – № 10. – P. 86-88. – URL: http://www.natural-
sciences.ru/ru/article/view?id=32975 (accessed: 14.04.2020). [in Russian] 
4.
Rezapkina G.V. Otbor v profil'nyye klassy [Selection in profile classes] / G.V. Rezapkina. – M.: Genezis, 2006. – 124p. 
– (Seriya «Psikholog v shkole» [ Series "Psychologist at School"]). [in Russian] 
5.
Rizvanov R.G. Profilizatsiya obrazovaniya v obshcheobrazovatel'noy shkole [Profiling education in a comprehensive 
school] [Electronic resource] / R.G. Rizvanov // Pedagogicheskiye nauki [Pedagogical sciences]. – 2014. – №1 9-1. – URL: 
https://novainfo.ru/article/1915 (accessed: 13.04.2020). [in Russian] 
6.
Perevoznyy A.V. Usloviya effektivnosti differentsiatsii sovremennogo shkol'nogo obrazovaniya [Conditions for the 
effectiveness of differentiation of modern school education] / A.V. Perevoznyy // Problemy psikhologii i pedagogiki [Problems 
of Psychology and Pedagogy]. – 2012. – № 1. – P. 205-209. [in Russian] 
7.
Psikhologicheskiye testy dlya professionalov [Psychological tests for professionals] / ed. comp. N.F. Greben'. – Minsk: 
Sovremennaya shkola [Minsk: Modern School], 2007. – 496 p. 
8.
Unt I.E. Individualizatsiya i differentsiatsiya obucheniya [Individualization and differentiation of education] / I.E. Unt – 
M.: Pedagogika [Pedagogy], 1990. – 183 p. 
9.
Khmel'nitskaya N.I. Puti i sredstva differentsiatsii obucheniya shkol'nikov [Ways and means of differentiation of 
schoolchildren learning]: dis. ... of PhD in Pedagogy: 13.00.01 / Khmel'nitskaya Nina Iosifovna. – Chelyabinsk, 1997. – 225 p. 
10.
Yakimanskaya I.S. Differentsirovannoye obucheniye: «vneshniye» i «vnutrenniye» formy [Differentiated training: 
“external” and “internal” forms] / I.S. Yakimanskaya // Direktor shkoly [Director of the school]. – 1995. – №3. – P. 39-45. 

---

Международный научно-исследовательский журнал 
▪
 № 5 (95) ▪ Часть 3 ▪ Май 
203