International research journal


Совокупная оценка препятствий



Download 4,74 Mb.
Pdf ko'rish
bet247/278
Sana02.03.2022
Hajmi4,74 Mb.
#478921
1   ...   243   244   245   246   247   248   249   250   ...   278
Bog'liq
КЕЙС-МЕТОД КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ХИМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Совокупная оценка препятствий 
23,98 
2,8* 
25,41 
Примечание *- данные, статистически достоверно отличающиеся при допущении ошибки не более 1% 
**- различия в зоне неопределенности 
Главным препятствием для расширенного включения диагностики в собственную работу обе группы назвали 
«недостаток времени». Более опытные педагоги отметили также высокое влияние таких параметров как «отсутствие 
интереса к диагностической деятельности» и «отсутствие поддержки со стороны администрации», «отсутствие 
методической литературы», а молодые специалисты - «отсутствие системы работы в данном направлении». Сам процесс 
диагностической работы, пусть и весьма затратный по своему содержанию, вызывает у молодых специалистов 
достаточно высокий интерес, они видят в нем глубокий смысл при решении ряда профессиональных задач, в то время 
как их коллеги с большим педагогическим стажем признаются в том, что для них более характерна позиция «отсутствие 
интереса к диагностической деятельности». Отметим, что различия в самооценке личной незаинтересованности в 
результатах диагностики – это показатель, имеющий максимальное различие у двух групп педагогов. 
Обсуждение 
Вопросы формирования компетентности педагога в решении комплекса профессиональных диагностических задач 
вызывают значительный интерес у специалистов, связанных с разработкой программ повышения профессиональной 
компетентности современных учителей. При этом стоит иметь в виду, что в настоящее время большинство 
практикующих педагогов находятся лишь начальном, «информационном» этапе становления диагностической 
практики. Содержательно он определяется как этап накопления знаний, умений в решении диагностических задач, 
осознанием места диагностики в системе педагогической деятельности, определением целей, средств и функций 
диагностики, формированием спектра диагностических умений [3], [6]. 
Следует признать, что в данном направлении требуется большая работа по повышению квалификации
методическому и психологическому сопровождению профессионального развития учителя. Реализация такой 
деятельности возможна лишь при планомерном включении её в систему профессионального подготовки и 
переподготовки педагогических кадров [11], при координации усилий всех заинтересованных специалистов (педагогов, 
психологов, административных работников, сотрудников методических служб и аттестационных комиссий и др.).

Download 4,74 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   243   244   245   246   247   248   249   250   ...   278




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish