International research journal

Конфликт интересов 
Не указан. 
Conflict of Interest 
None declared. 
Список литературы / References 
1.
Долгоруков А. Метод case-study как современная технология профессионально-ориентированного обучения / 
Долгоруков А.. [Электронный ресурс]. URL: https://evolkov.net/learn/methods/case.study.html (дата обращения 
05.12.2019). 
2.
Калинина Е.С. Кейс-метод как средство повышения профессиональной направленности в обучении 
естественнонаучным и математическим дисциплинам / Калинина Е.С. // Проблемы и перспективы развития образования 
в России. 2016. № 40. С. 37-43.
3.
Кошкина Н.А. Кейс-метод как педагогическая технология при изучении дисциплины «Безопасность 
жизнедеятельности» / Кошкина Н.А. //Санкт-Петербургский образовательный вестник, Т.7, 2018, с. 
4.
Кутумова А.А. Условия развития технологической культуры студентов / Кутумова А.А., Алексеевнина А.К. // 
Вестник ТГСПА им. Д.И. Менделеева. - 2013. - Вып. 5. - С. 44-48. 
5.
Павельева Н. Кейс-метод в профессиональном образовании / Павельева Н. // Менеджмент знаний, 2008. -с. 33-42. 
- URL: https://docplayer.ru/27199778-Keys-metod-v-professionalnom-obrazovanii.html 

---

Международный научно-исследовательский журнал 
▪
 № 5 (95) ▪ Часть 3 ▪ Май 
91 
6.
Ситуационный анализ, или Анатомия кейс-метода / под ред. Ю. П. Сурмина. -Киев: Центр инновации и развития, 
2002.- 286 с. 
7.
Смолянинова О. Г. Дидактические возможности метода casestudy в обучении студентов / Смолянинова О. Г.//. 
Гуманитарный вестник. — Красноярск, 2000. 
8.
Строкова Т.А. Компетентностный подход и проблемы его реализации/ Строкова Т.А. //Известия Саратовского 
университета, 2010 
9.
ФГОС ВО по специальности 33.03.01 Фармация (уровень специалитета) [электронный ресурс]. – М., 2016. URL 
http//vgosvo.ru/news/8/1918 
10.
Шабанова И. А. Кейсовые ситуации при обучении студентов методике преподавания химии / Шабанова И. А., 
Ковалева С. В // Преподавание естественных наук (биологии, физики, химии), математики и информатики в вузе и 
школе: сб. материалов VΙΙ Междунар. науч.-метод. конф.(29–30 октября 2014 г.). Томск: Изд-во Томского гос. пед. ун-
та. 2014 С. 98–100.