International research journal

Results 
Speaking about the system of higher professional education, more and more often we need to introduce online learning 
through electronics. One of the common platforms that allow you to work remotely and online is the Moodle system, which is 
actively used on the basis of the Siberian Federal University. Using this platform or web application, a computerized learning 
management system is created. The Moodle system itself is a modular learning environment. It relates primarily to free software, 
which facilitates the implementation of this program, since it is distributed in the public domain. On the basis of this platform, 
the teacher can place interactive teaching materials, including individual files, a lecture, audio and video materials, a book (a 
resource from many pages, divided into chapters), a glossary, assignment, a database and much more. It should be noted that the 
Moodle system also allows the teacher to monitor the progress of the course by students, using for this purpose such general 
course settings as “Grade Journal” and “User Report”. For current, intermediate and final control, the Moodle system offers to 
use the element of the “Test” course, which can be configured in a certain way, indicating the number of attempts to complete 
and the time limit. Types of test questions range from true / false judgments and calculated answers to multiple choice and essay 
questions. All tests except the essay are checked automatically according to the teacher’s settings. Thus, the mobile training 

---

Международный научно-исследовательский журнал 
▪
 № 5 (95) ▪ Часть 3 ▪ Май 
63 
implemented on the basis of the Moodle mobile system meets two important criteria: firstly, it helps to strengthen knowledge, 
skills, and practice vocabulary necessary for the undergraduate during the training process, and during his / her scientific activity; 
secondly, it acts as a support (scaffolding) for those undergraduates who are forced to miss class classes [3]. 
The course is created for students of the 1st year of full-time master’s studies in the field of study 04.04.01 Chemistry, 
specialties 04.04.01.08 Oil refining and petro chemistry studying foreign language discipline. The main goal of this course is to 
provide additional independent distance learning of a foreign language to increase the level of foreign language proficiency and 
students to master the necessary and sufficient level of intercultural communicative competence that is necessary for a successful 
future specialist in continuing education. The online electronic course consists of 2 Modules: 
1 OIL AND GAS INDUSTRY module, which contains 12 sections (Unit) 
2 PETROLEUM module, which also contains 12 sections (Unit) 
In each section, the student works out tasks that are evaluated either automatically or by the teacher. The proposed online 
course project is aimed primarily at organizing the educational process according to a mixed model, that is, a combination of 
classroom and electronic online activities of graduate students.