International research journal

Заключение 
Модернизация образовательного процесса и переход к новым технологиям при освоении дисциплины «Физика» по 
нашему мнению ни в коем случае не означает отказа от традиционных технологий. Эффективной учебная деятельность 
будет только при разумной интеграции аудиторной работы и работы в электронной среде. 
Благодарности 
Авторы 
выражают 
глубокую 
благодарность 
сотрудникам КрасРЦКОО М.М. Уткиной и О.В. 
Говориной за плодотворные обсуждения. 
Acknowledgement 
The authors are deeply grateful to the staff of the 
KrasTsKOO M.M. Utkina and O.V. Govorina for fruitful 
discussions. 
Конфликт интересов 
Не указан. 
Conflict of Interest 
None declared. 
Список литературы / References 
1.
Айдрус И.А.З. Мировой опыт использования технологий дистанционного образования / И.А.З. Айдрус // Высшее 
образование в России. –2015. – № 5. – С. 139 - 145. 
2.
Красько С.А. Применение дистанционного обучения в технических университетах / Красько С.А., Сергеева А.Г., 
Михайлова Н.Н. // Высшее образование в России. – 2018.– Т. 27 – № 56. – С. 135– 139. 
3.
Ранних В.Н. Роль виртуального лабораторного практикума в улучшении когнитивных и мотивационных 
показателей обучения в вузе / В.Н. Ранних // Известия Тульского государственного университета. – 2014. – № 2-4. – 
С.205 – 210. 
4.
Гергова И.Ж. Виртуальные лабораторные работы как форма самостоятельной работы. / Гергова И.Ж., Коцева 
М.А, Ципинова А.Х., Шериева Э.Х., Азизов И.К // Современные наукоемкие технологии. –2017. –№ 1. – С.94 - 98. 
5.
Князева Е.М. Лабораторные работы нового поколения. / Е.М. Князева // Фундаментальные исследования. – 2012. 
– № 6. – С.587 – 590. 
6.
Кудрявцева, О.А. Электронный учебный ресурс «Физика»,[Электронный ресурсъ] URL: https://dl.sibsau.ru (дата 
обращения: 05.02.2020). 
7.
Иванилова Т.Н. Руководство по работе в системе дистанционного обучения MOODLE: учебно – методическое 
пособие / Иванилова Т.Н., Лутошкина Н.В., Доррер А.Г. // Красноярск: СибГТУ. – 2013. – 143 с. 
8.
Харламено И.В. Посещаемость студентами семинарских занятий в традиционном и смешанном обучении / И.В. 
Харламенко // Высшее образование в России. – 2017. – № 8-9. – С. 50 – 56.