International research journal

Keywords:
military personnel, physical training, individual characteristics, control tests, experimental group, exercise 
performance. 
Введение
В руководящих документах организации физической подготовки основные акценты физической подготовки 
военнослужащих для выполнения профессиональной деятельности в экстремальных условиях определены в 
направлении как: 
- повышение адаптационных возможностей организма к увеличению физических нагрузок и повышению 
психической устойчивости; 
- преимущественное развитие необходимых физических качеств и профессионально-прикладных навыков; 
- совершенствование волевой и психологической устойчивости к работе в обстоятельствах повышенного 
психолого-физиологического напряжения. 
Физическая подготовка может осуществляться как в стационарных, так и в мобильных (полевых) местах дислокации. При 
осуществлении подготовки военнослужащих в местах стационарной дислокации реализуется 3-6 недельный курс, 
базовую часть которого составляет специальная физическая тренировка на фоне выполнения других видов подготовки 
с задачей развития основных физических качеств в действиях в полной экипировке [3, C. 147]. 
При этом, выполнение повышенных физических нагрузок прекращается не позднее, чем за 3 дня до начала 
выполнения военнослужащими задач профессиональной деятельности в экстремальных условиях. В конце периода 
подготовки проводятся контрольные занятия. 
Актуальность исследования
Актуальность исследования
 
обусловлена возрастанием роли и значения воздушно-космических сил в: 
- достижении преимущества в современных условиях ведения боевых действий; 
- физической подготовленности и степени развития специальных и прикладных навыков, обеспечивающих их 
уровень подготовки к выполнению задач профессиональной деятельности. 
Анализ литературных данных показал, что большое количество исследований по совершенствованию 
качественного физической подготовленности военнослужащих обошли стороной вопросы построения занятий по 
физической подготовке на этапе непосредственного обучения военнослужащих к участию экстремальных условиях 

---

Международный научно-исследовательский журнал 
▪
 № 5 (95) ▪ Часть 3 ▪ Май 
76 
выполнения профессиональной деятельности военнослужащего [4]. 
Следовательно, апробируя экспериментальную модель построения процесса физической подготовки к выполнению 
профессиональных обязанностей при нахождении в экстремальных условиях, мы основывались, прежде всего, на 
данных исследований других авторов и основополагающих положениях о том, что она должна быть: 
- общедоступной; 
- гибкой; 
- стандартной; 
- структурированной; 
- экономичной; 
- мобильной для проведения оценки [6, C. 8]. 
В эксперименте принимали участие военнослужащие, готовящиеся к выполнению задач за пределами РФ. Для 
проведения экспериментальных исследований нами было составлено две группы по 20 человек в каждой. Участники, 
принявшие участие в экспериментальной работе, по бытовым условиям, распорядку дня находились в равнозначных 
условиях. Тестирование участников эксперимента проводилось по тестам, характеризующим уровень физической 
подготовленности и прикладных навыков.