Interfaol metodlar va ularni maktab darslarida qo’llash



Download 108,42 Kb.
bet2/7
Sana25.02.2022
Hajmi108,42 Kb.
#463149
1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
BOSHLANG’ICH TA’LIM VA TA’LIMDA INTERFAOL USULLAR
mpdf (5), 5-sinf Tarix mavzuviy testlar kalit(1), 1-lab, taqsimlovchi elektr tarmoqlarida kuchlanishni rostlash usulini tadqiqi, 1-вариант, Вазиятлимасалалар мавзу№8, somoniylar davlatining orta osiyo tarixida tutgan orni, 3-sinf.-oqish-test, 3-sinf.-oqish-test, 11-sinf O’zbekiston tarixi darsligi yuzasidan mavzulashtirilgan , 11-sinf O’zbekiston tarixi darsligi yuzasidan mavzulashtirilgan , 11-sinf O’zbekiston tarixi darsligi yuzasidan mavzulashtirilgan , matritsa ustida almashtirishlar, slayd1, mikroprotsessor va kompyuter texnikasi asoslari

Hozirda ta’lim metodlarini takomillashtirish sohasidagi asosiy vazifalardan biri interfaol ta’lim va tarbiya usullarini joriy qilishdan iborat. Interfaol usullarni qo’llash natijasida o’quvchilarning mustaqil fikrlash, tahlil qilish, xulosalar chiqarish, o’z fikrini bayon qilish, fikrini himoya qila olish , sog’lom muloqot, munozara, bahs olib borish ko’nikmalari shakllanib, tafakkuri rivojlanib boradi.

  • Hozirda ta’lim metodlarini takomillashtirish sohasidagi asosiy vazifalardan biri interfaol ta’lim va tarbiya usullarini joriy qilishdan iborat. Interfaol usullarni qo’llash natijasida o’quvchilarning mustaqil fikrlash, tahlil qilish, xulosalar chiqarish, o’z fikrini bayon qilish, fikrini himoya qila olish , sog’lom muloqot, munozara, bahs olib borish ko’nikmalari shakllanib, tafakkuri rivojlanib boradi.

Bu masalada amerikalik psixolog va pedogog B. Blum bilish va emotsional sohalardagi pedogogik maqsadlarning taksonomiyasini yaratgan. U Blum taksonomiyasi deb nomlanadi. Qo’llash – darajasidagi tafakkurda o’quvchi olgan bilimlaridan faqat an’anaviy emas, noan’anaviy holatlarda ham foydalana oladi va ularni

  • Bu masalada amerikalik psixolog va pedogog B. Blum bilish va emotsional sohalardagi pedogogik maqsadlarning taksonomiyasini yaratgan. U Blum taksonomiyasi deb nomlanadi. Qo’llash – darajasidagi tafakkurda o’quvchi olgan bilimlaridan faqat an’anaviy emas, noan’anaviy holatlarda ham foydalana oladi va ularni

to’g’ri qo’llaydi. Bu tafakkur darajasiga muvofiq fe’llar namunalari: joriy qilish, hisoblab chiqish, namoyish qilish, foydalananish, o’rgatish, aniqlash, amalga oshirish, hisob-kitob qilish, hal etish.

  • to’g’ri qo’llaydi. Bu tafakkur darajasiga muvofiq fe’llar namunalari: joriy qilish, hisoblab chiqish, namoyish qilish, foydalananish, o’rgatish, aniqlash, amalga oshirish, hisob-kitob qilish, hal etish.
  • Taksonomiya – borliqning murakkab tuzilgan sohalarini tasniflash va sistemalashtirish nazariya). Unga ko’ra tafakkurning rivojlanishi bilish, tushunish, qo’llash tahlil, umumlashtirish, baholash darajalarida bo’ladi.

Download 108,42 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
axborot texnologiyalari
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
guruh talabasi
O’zbekiston respublikasi
nomidagi toshkent
o’rta maxsus
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
xorazmiy nomidagi
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
Ўзбекистон республикаси
tashkil etish
haqida tushuncha
таълим вазирлиги
vazirligi muhammad
O'zbekiston respublikasi
toshkent davlat
махсус таълим
respublikasi axborot
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
vazirligi toshkent
saqlash vazirligi
fanidan tayyorlagan
bilan ishlash
Toshkent davlat
sog'liqni saqlash
uzbekistan coronavirus
respublikasi sog'liqni
coronavirus covid
koronavirus covid
vazirligi koronavirus
qarshi emlanganlik
covid vaccination
risida sertifikat
sertifikat ministry
vaccination certificate
Ishdan maqsad
fanidan mustaqil
matematika fakulteti
o’rta ta’lim
haqida umumiy
fanlar fakulteti
pedagogika universiteti
ishlab chiqarish
moliya instituti
fanining predmeti