Интегративный подход к профессиональной подготовке будущих специалистов по рекламе: практико-ориентированная монография



Download 2,06 Mb.
bet67/114
Sana11.04.2022
Hajmi2,06 Mb.
#542089
TuriМонография
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   114
Bog'liq
integratsiya

Организация практики студентов будущих специалистов по рекламе. Наиболее важным компонентом подготовки студентов университета к профес- сиональной деятельности является практика. Традиционная логика построения практики: от учебно-ознакомительной до разного уровня производственной.
Практика – в вузах, колледжах, учреждениях начального профессиональ- ного образования – составная часть учебного процесса, имеющая целью научить обучающихся творчески применять в практической деятельности научно-теоретические знания и практические навыки и компетенции, полученные при изучении педагогики, психологии, частных методик и специальных дисциплин, способствовать развитию у будущих специалистов интереса к научно-исследовательской работе.
В истории высшего образования сложились два подхода к организации практики. Первый предусматривает организацию практики в течение всех лет обучения в вузе (непрерывная практика), чередуя ее с теоретическими заня- тиями. Поиск рациональных форм организации практики в отечественной выс- шей школе привел к разработке для разных вузов программ, в которых содер-
жание практики определялось через систему теоретических знаний, профессио- нальных умений и компетенций студентов, формируемых на разных ее этапах.
Основные критерии оценки результатов практики:

  • степень сформированности профессиональных умений, навыков и компетенций у каждого студента;

  • уровень теоретического осмысления своей практической деятельности, ее целей, задач, содержания и методов реализации;

  • уровень профессиональной направленности интересов будущих специалистов, их активности, отношения к делу;

  • уровень профессиональной культуры, способности к рефлексии.

Второй подход (более свойственный для зарубежной высшей школы) пре- дусматривает сначала теоретическую подготовку и проведение практикумов, тренингов и лишь затем – применение теории на практике и организацию практики на заключительном этапе обучения.
Практика студентов как форма профессионального обучения и ведущее звено в практической подготовке будущих специалистов является составной частью основной образовательной программы. Прохождение практики обяза- тельно для всех студентов, обучающихся в вузе по специальности «Реклама». ГОС по специальности «Реклама» предусматривает два вида практики учебно- ознакомительную и производственную.
Организация учебно-ознакомительной и производственной практик на всех этапах должна быть направлена на обеспечение непрерывности и последова- тельности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответ- ствии с требованиями к уровню подготовки выпускника. Производственная практика включает в себя следующие подвиды: I-ую, II-ую и преддипломную.
Виды, объем, цели и задачи всех видов практики определяются требова- ниями государственного стандарта по специальности «032401.65 Реклама». Непосредственными организаторами практики являются кафедра рекламы и связей с общественностью УрГПУ, а также рекламно-производственные организации и торговые предприятия, с которыми вуз заключил договор о сотрудничестве. На основе ГОС ВПО и учебных планов кафедра самостоятельно разрабатывает и утверждает решением Ученого совета ИСОбр программы практики всех видов для каждого курса. Содержательная структура всех видов практики представлена в таблице 3.21.
Интеграция как сложный структурный педагогический процесс исходит из необходимости научить студентов рассматривать любые явления с разных по- зиций, развить у них умение применять знания из разных областей знания при решении конкретной творческой задачи, сформировать у студентов умения и навыки самостоятельно проводить исследования.
Реализация на практике в процессе профессиональной подготовки прин- ципа интеграции, на наш взгляд, может способствовать:

  • обеспечению самоопределения и самореализации специалиста в разных сферах профессиональной и смежных с ней видах деятельности;

  • развитию системного мышления;

  • созданию условий для целостного развития личности;

  • установления более тесных связей обучения с практической деятельностью. Мы считаем, что построение практики на интегративной основе дает каче- ственно новый результат, который проявляется в интегрированных показателях сформированности профессиональной компетентности студентов – будущих

специалистов по рекламе.
Эффективность прохождения практики осуществляется за счет:

  • углубления и закрепления теоретических и практических интегратив- ных навыков студентов по дисциплинам общепрофессиональной и специальной подготовки;

  • изучения особенностей построения рекламного менеджмента и маркетинговой политики в организациях и торговых предприятиях;

  • освоения современных технологий проведения рекламных кампаний и других мероприятий по стимулированию сбыта;

  • развития у студентов интереса к работе в области рекламы, осуществле- ния самостоятельного исследования актуальной научной или практико-ориен- тированной проблемы по теме курсовой или выпускной квалификационной ра- боты;

  • развития способностей студента к самостоятельной деятельности в качестве специалиста по рекламе, в том числе организаторских, аналитических, коммуникативных, творческих, а так же самоорганизации и самоконтроля;

  • осмысления в условиях практической деятельности содержания профес- сионального образования в области рекламы;

  • освоения методов наблюдения, анализа и обобщения опыта работы спе- циалиста по рекламе;

  • формирования и развития у студентов личностных качеств будущего специалиста по рекламе, устойчивого интереса к профессиональной деятельно- сти, потребности в самообразовании и творческом подходе к практической дея- тельности;

  • подготовки студента к выполнению в условиях реального производственного и управленческого процессов следующих видов профессио- нальной деятельности: маркетингово-рекламной; рекламно-управленческой; рекламно-торговой; рекламно-производственной; художественно-творческой; рекламно-информационной; культурно-просветительской; аналитической; на- учно-исследовательской; экспертно-консультационной.

Основное содержание всех видов практики направлено на формирование профессиональной компетентности студента с помощью проведения комплекса практических и научно-исследовательских работ и на их основе овладение профессиональной деятельностью на уровне, соответствующем квалификации
«Специалист по рекламе».
Структура всех видов практики студентов, обучающихся по специальности
«032401.65 Реклама» включает в себя три части (блоки): организационную, практическую и оценочно-аналитическую [156, с.8-14].
Таблица 3.21

Download 2,06 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   114




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish