Инструкция для учителя для проведения урока по сортировке

Ўқитувчи ахлатларни саралаш бўйича дарс ўтказиши учун кўрсатма
Инструкция для учителя для проведения урока по сортировке мусора
Дарс мақсадлари:

• 
  Мактаб ўқувчиларида, ҳар ким сайёрани ахлатдан халос қилиши учун ўз ҳиссасини қўшиши мумкин, деган фикрни уйғотиш. Бунинг учун ўз уйини, синфини, мактабини, кўчасини тоза сақлаш лозим. "Тозаланган жой тоза эмас, балки ахлат ташланмаган жой тозадир!"
  
• 
  Болаларда, чиқиндиларни саралаш – бу ахлат ва атроф-муҳитни ифлослантириш муаммосининг ечими эканлиги ҳақидаги тушунчаларини ривожлантириш.
  

Цели урока:

• 
  Привить школьникам идею, что каждый человек может приложить свои усилия, чтобы избавить планету от мусора. Для этого надо содержать в чистоте свой дом, класс, школу, улицу. «Чисто не там, где чистят, а там, где не сорят».
  
• 
  Развить у детей понимание, что сортировка отходов – это решение проблемы с мусором и загрязнением окружающей среды.
  

Дарснинг шакли: дарс интерфаол шаклда олиб борилади. Бунинг учун болаларга маълум мавзудан хабардорлигини тушуниш, баъзиларини эса қизиқтириш, уларнинг мотивациясини ошириш мақсадида саволлар берилади. Жавобни 2-3 ўқувчидан эшитиб, мазмунга ўтиш етарли бўлади. Слайдлар тушунарли бўлиши учун кўрсатилади. Ҳар бир слайдга ўқитувчи учун матн илова қилинади.
Форма проведения урока: урок проводится в интерактивной форме. Для этого детям задаются вопросы для того, чтобы понять их осведомленность по определенной теме, а некоторые, чтобы заинтересовать, поднять их мотивацию. Будет достаточно услышать ответ от 2-3 учеников и переходить к содержанию. Для наглядности демонстрируются слайды. Каждый слайд сопровождается текстом для учителя.
Дарснинг давомийлиги: 45 дақиқа. Дарсни жонли ва оптимистик тарзда ўтказинг, шунда ўқувчилар уни ҳаётларининг оҳиригача эслаб қолишади!
Продолжительность урока: 45 минут. Проведите урок живо и оптимистично и тогда школьники запомнят его на всю жизнь!