|
4.15. Ta’lim ha’m kadrlar tayarlaw tarawindag’i xaliq araliq sheriklik
Kadrlar tayarlaw tarawindaǵı sherikliktiń xalıq aralıq-huqıqıy bazası jaratıladı, xalıq aralıq sherikliktiń ústin turatuǵın baǵdarları ámelge asariladi, xalıq aralıq tálim sistemaları rawajlandiriladi, ilimiy-pedagog kadrlar, studentler hám oqıwshılar almasiw ken’eyedi. Tálim haqqindaǵı milliy hújjetler xalıq aralıq kólemde tán alınıwı ushın tiykar jaratıladı. Mápdar ministrlikler hám keńselerdiń, Ózbekstan Respublikasınıń sırt ellerdegi elshixanalarinin’ kadrlar tayarlaw tarawına sırt el investitsiyaların tikkeley hám tikkeley bolmaǵan keń tartıw boyınsha iskerlik kúsheyttırıledı.
Milliy da’stu’rdi a’melge asiriwg’a tiyisli sho’lkemlestiriwge tiyisli shara-ilajlar
Milliy da’stu’rdi ámelge asırıw maqsetinde:
- Milliy da’stu’rdıń jónelis hám basqıshların ámelge asırıwdıń anıqmexanizmlari, múddetleri, atqarıwshıları, finanslıq hám resurslar támiynatı kórsetilgen sheshim hám ilajlar sisteması islep shıǵıladı;
- Milliy da’stu’rdi orınlaw boyinsha mámleket hám jámiyetlik institutlarınıń iskerligi hámde wazıypaları belgilenedi;
- Milliy da’stu’rdin’ anıq baǵdarların islep shıǵıw procesine maman sırt el ekspertleri tartiladi;
- Milliy da’stu’rdi orınlawda mámleket hám mámleketlik emes shólkemler iskerligi muwapıqlastirilip, xalıq aralıq shólkemler qatnasiwi shólkemlestiriledi;
- Milliy da’stu’rdin’ monıtoringi hám atqarılıwın ekspertiza qılıw tiykarında onıń ayırım qaǵıydaları hám ilajlarına du’zetiwler kiritiledi;
- ǵalaba xabar quralların tartqan halda, kadrlar tayarlaw milliy modeli ámelge asiriliwin támiyinlew máseleleri boyinsha seminarlar hám konferensiyalar ótkeriw arqalı Milliy da’stu’rdińprincipial jantasıwları hámde tiykarǵı qaǵıydaların keń kólemde túsindiriw jumısları alıp barıladı;
- Milliy da’stu’rdiń maqset hám wazıypaların ámelge asırıw procesine jámiyetlik birlespeleri hám orayları, respublika xalqı keń qatlamlarınıń aktiv qatnası támiyinlenedi;
- g’alaba xabar qurallarında Milliy da’stu’rdiń atqarılıwı úzliksiz kórsetip barıladı.
Kadrlar tayarlaw milliy da’stu’rin ámelge asırıw boyinsha Respublika komissiyası shólkemlestiriledi, bul Komissiyanıń moynına da’stu’rdi orınlawǵa tiyisli barlıq jumıslar hám ilajlardı shólkemlestiriw hámde muwapıqlastırıw, sonday-aq tómendegi wazıypalar juklenedi:
- úzliksiz tálimniń tiyisli túrleri ushın mámleket tálim standartlarına qoyılatuǵın ulıwma talaplardı islep shıǵıw;
- ulıwma orta ta’lim ushın mámleket tálim standartların hám basqa zárúr normativ hújjetlerdi islep shıǵıw;
- orta arnawlı, kásip-óner tálimi sisteması ushın mámleket tálim standartların, akademikalıq licey hám kásip-óner kolledjlerinen ibarat tálim sistemasın engiziw da’stu’rlerin islep shıǵıw;
- orta ulıwma tálimge iye bolǵan oqıwshılardı akademikalıq licey hám kásip-óner kolledjleri sisteması menen tolıq qamtıp alıw ilajların, bul sistemanı aymaqlardıń demografik, geografiyaliq o’zgesheliklerin hám kadrlarǵa bolǵan mútajliklerin esapqa alǵan halda jaylastırıw, onıń materiallıq-texnikalıq tiykarın jaratıw;
- akademikalıq licey hám kásip-óner kolledjlerinde isleytuǵın oqıtıwshılar hám pedagog kadrlardı qayta tayarlaw hám olardıń mamanlıǵın asırıw ushın tálim mákemelerin shólkemlestiriw hámde olardıń nátiyjeli islewin támiyinlew;
- joqarı tálim mákemeleri sistemasın Milliy da’stu’r talaplarına qaray reformalaw, buǵan baylanıslı tiyisli mámleket tálim standartların jaratıw hám engiziw;
- mektepge shekem tálim hám tárbiya mákemeleri iskerligin jetilistiriw, balalar tárbiyasında hám olardı mektepke tayarlawda shańaraq, máha’lle hámde jámiyetlik shólkemleriniń juwapkerligin asırıw;
- Tálim mákemelerin zárúr sabaqlıqlar hám ádebiyatlar menen támiyinlew, bul jumısqa iri ilimpazlar, joqarı maman qánigelerdi tartiw, tálim hám ilim salasınıń baspaso’z bazasın rawajlandırıw ;
- professor hám pedagog kadrlardı rawajlanǵan mámleketlerdegi jetekshi tálim mákemelerinde tayarlaw hám mamanlıǵın asırıw maqsetinde arnawlı Respublika fondı shólkemlestiriw jáne onıń iskerligin támiyinlew;
- úzliksiz tálim sistemasında shet tillerdi aktiv úyretiw ushın zárúr sharayat jaratıw, olardı úyretiwdiń jedellestirilgen usılların engiziw, ózbekshe-shet tiller sózliklerin, mámleket tilindegi arnawlı ádebiyatlardı basipshig’ariw;
- úzliksiz bilimlendiriw tarawı oqıtıwshıları hám pedagog kadrların social qorǵaw hám qollap-quwatlaw, olardıń miynetine haq to'lew hám xoshametlew sistemasın qayta kórip shıǵıw boyınsha usınıslar islep shıǵıw ;
- tálim mákemelerin attestatsiyadan ótkeriw hám akkreditatsiyalaw, kadrlar tayarlawdıń ilmiy tájriybe talapların anıqlaw hámde sapasın bahalaw jumısların shólkemlestiriw hám muwapıqlastırıw boyınsha tálim sisteması basqarıwına baylanıslıbo'lmagan birden-bir mámleket xızmetin shólkemlestiriw;
- tálimdi informaciya menen támiyinlew sistemasın qáliplestiriw hám rawajlandırıw, onı jáhán informaciya sisteması menen baylanistiriw, ǵalaba xabar qurallarınıń bilimlendiriw tarawındaǵı wazıypaların belgilew;
- kásip-óner tálimi tarawinda kadrlarǵa bolǵan talap hám usınıstı úyreniwdi shólkemlestiriw, tálim xızmeti kórsetiw hám kásiplik miynettiń básekige tiykarlanǵan bazarın hámde kadrlar tayarlaw tarawinda marketingti qáliplestiriw.
Do'stlaringiz bilan baham: |
