Innovatsiya va intergatsiya

DARS JARAYONIDA IKKITA FANNING UMUMLASHTIRILISHI -
NAMUNA SIFATIDA
№
Dars bloklari
Qisqartma
belgilanishi
Vaqt
Izoh
1 .
Motivlash («Mo‘jiza bilan uchrashuv»)
M
5
2.
Dasturiy materialning mazmuni 
(DM i F + propedevtika TRIZ)
DMM-1
20
1 aka- 
demik 
soat
J .
Psixologik dam olish (autotrening, o'yin 
yoki jismoniy daqiqasi)
PDO
5
4.
Boshqotirma
В
10
Tanaffus
5.
Intellektual mashqlar
IM
10
1 aka-
6.
Kompyuter intellektual yordam
KIYO
10
demik
7.
Rezyume
R
5
soat
Kreativ darsning ma’lumot kartasi quyidagi yo'nalishlardan iborat:
1-yo'nalish. Motivlash.
Bu bo'limda o'qo'vchini mo'jiza qarshi oladi. U tafakkurini u yoki 
bu darajada hayratlantiradigan nima bilandir to'qnashadi.
2-yo'nalish. Dasturiy materialning mazmuni. Darsning bu qismida 
taMim mazmuni berilgan mavzu bo'yicha aniq dars materiali ikki 
qismda beriladi.
129

---

A x b o r o t k a r t a s i ( k r e a t i v d a r s n i n g t u z i l i s h i )
Kreativ dars komponentlarining tizimli bog‘Ianishi
Motivlash (ichki
№
Mazmun qismi 
(M O -l)
Dam olish (psixo­
logik vengillik)
Boshqotirma
rag'bat) (mcrjizalar
Ж
^
/fir
bilan uchrashuv)
si
T
Intellektual mashqlar
Kompyuter о ’ у ini
--
. , 
*
ie*
Yakun  umej
Tanaffus - 10 daqiqa
3-ycfnalish. Psixologik clam olish.
Darsning bu qismi jismoniy daqiqada sport, raqamli, jismoniy 
mashqlarning o 4 in shaklida yoki bosh miya yarim shar! arming uyg‘un- 
ligini ta'minlovchi mashqlardan tashkil topdi.
4 -yo'nalish. В oshqotirma.
Darsning bu qismi bolaning ijodiy qobiliyatini rivojlantirishga 
motivlashtirishga. tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladi.
5-yo‘nalish. Intellektual mashqlar.
Darsning bu qismi ijodiy faoliyatni. tafakkurni va fikrlash qobi­
liyatini rivojlantirishni ko'zda tutadi.
6-yoknaIish. Fikrlashning kompyuterli intellektual tayanchi.

---

Ta’limning bu shakli ijodiy fikrlashning chuqur rivojlanishiga 
yo’naltirilgan bo'lib, o'quvchilar ijodiy qobilivatini kompyuter muhiti, 
multimediyalar, interaktiv ta’sir va boshqalar yordamida qo'shimcha 
imkonivatlar bilan darsda foydalanilgan boshqotirmalarning davomi 
sifatida foydalaniladi.
7-yo‘nalish. Rezyume