Informatikani o‘qitish texnologiyalari va loyihalashtirish

Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni

Talaba mustaqil ta‟limni tayyorlashda fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
-darslik va o„quv qo„llanmalar bo„yicha fan boblari va mavzularini o„rganish;
-tarqatma materiallar bo„yicha ma‟ruzalar qismini o„zlashtirish;
-avtomatlashtirilgan o„rgatuvchi va nazorat qiluvchi dasturlar bilan ishlash;
-maxsus adabiyotlar bo„yicha fanlar bo„limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
-talabaning o„quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog„liq bo„lgan fanlar bo„limlari va mavzularni chuqur o„rganish.
Tavsiya etilayotgan mustaqil ta‟lim mavzulari:

1. 
   Bilimlarni nazorat qilish va baholashning innovasion metodlarini loyihalashtirish.
   
2. 
   Hamkorlikda, modulli o„qitishni loyihalashtirish.
   
3. 
   Informatika ta‟limida o„quvchilar bilish faoliyatini faollashtirishga qaratilgan pedagogik texnologiyalarni loyihalashtirish.
   
4. 
   Informatika darslarida o„quvchilar bilim, ko„nikma va malakalarini nazorat qilish, baholashning zamonaviy metodlari va vositalari.
   
5. 
   Informatika o„qituvchisini innovasion faoliyatga tayyorgarligini shakllantirish vositalari.
   
6. 
   Informatika o„qituvchisining pedagogik faoliyatini loyihalashtirish.
   
7. 
   Informatika ta‟limida an‟anaviy va noan‟anaviy ta‟lim texnologiyalari.
   
8. 
   Informatikadan darsdan tashqari mashg„ulotlarni loyihalashtirish.
   
9. 
   Informatikani kasbga yo„naltirib muammoli o„qitishni (keys) loyihalashtirish.
   
10. 
    Informatikani o„qitishda hamkorlikda, jamoada, muammoli o„qitish; modul, didaktik-o„yin texnologiyalari.
    
11. 
    Informatikani o„qitishda rivojlantiruvchi ta‟lim, tanqidiy tafakkurni rivojlantirish.
    
12. 
    Informatikani zamonaviy vositalar asosida o„qitishni loyihalashtirish.
    
13. 
    Innovasion pedagogik muhitni tashkil etish vositalari.
    
14. 
    Loyiha texnologiyasi.
    
15. 
    Multimediyali darslar asosida informatika ta‟limi samaradorligini oshirish.
    
16. 
    O„quv maqsadi va natijalarini loyihalashtirish.
    
17. 
    O„quv mashg„ulotlarini loyihalashtirish.
    
18. 
    Shaxsga yo„naltirilgan ta‟lim texnologiyalari asosida informatika fanlarini o„qitish.
    
19. 
    Ta‟lim jarayonida innovasiyalar, tasnifi, samaradorlik mezonlari.
    
20. 
    Uzluksiz ta‟lim tizimi informatika o„qituvchisining innovasion pedagogik faoliyati.