Informatika va axborot texnologiyalari fani haqida

Muomoli  maruza.  Maruzalar  internetda  judayam  mashhur  odatda  gap 
kelajagi  porloq    Strimming  video  kabi  tehnolgiyalar  haqida  ketyapti.  Yangi 
pedogagik  tehnologiyalarni  tanbiq  etishning  aktiv  holatida  maruza  jarayoni 
muntazam o‘zgarib bormoqda. Maruzalarning eng qiziq turlaridan biri bu muomoli 
maruza. 
Muomoli maruzani maqsadi oquvchilarga bitta muomoni ko‘rsatib berish. Bu 
turdagi  maruzalar  malum  bir  qoidalar  asnoda  tuziladi:  hamma  malumotlar 
muomoli  vaziyatni  o‘z  ichiga  oladi  qisimlarga  bolinishi  kerak.  Keyinchalik 
muomoli vaziyat yechimi algoritm boyicha boradi. 

Muomoni  ifodalab  bermoq,  tahlil  otkazish,  tadqiqot  doirasi 
belgilanadi, 

Asosiy  muammoni  echish  uchun  tayorlanadi,  har  bir  o‘uvchi  uchin 
muammoni aktivlashtirish darajasi muxim, 

Natijani  analiz  solishtirib  vaziyatni  normasi  bilan  (  kontseptsyasi, 
nazariyasi,  kriteriyasi va x.z., 

Maqsadga  erishishda  muammoni  tekshirib,  echishda  mexanizimini 
ishlab chiqish, 

Natijalarni maqsadi solishtirib (nomunosiblikni yangi muammo bo‘lib 
ko‘rib chiqiladi).shu jarayon asosida muammoli ma‘ruzani eshitish mumkin, 
solishtirish,  asosiysini  ajratish,  umumlashtirish,  fikr  qilish  va  bundan 
tashqari: 

Olingan axborotni tanqidiy yondashish (o‘zining mo‘ljalini qurish), 

Isbot qilish (qatorlash, moslash dalilari), 

Ijodiy fikirlash (yangi ma‘nolar olish, ishlatish va x.z.).    
Masofadan  o‘qitishni  tayorlashni    amalga  oshirish  uchun  maxsus  dasturiy 
vositalar  mavjud,  bepul  va  tijorat  ta‘minlaydi.  Masofadan  o‘qitish  uchun,  bu 
dasturlar  maxsuli  vazifasi  o‘tuvchilarga  elektron  kurslarni,  testlarni    va 
taqdimotlarni  yaratish.  Masofadan  o‘qitishni  ishlatishda  bu  dasturlar  
quydagilardan  iborat,  yaniy  aniq  to‘ldirilgan  materiya  intizomlarini  ishlatish. 
Masalan  bunday  dasturlardan  iSpring  dasturlari  (turli  lahjalari),  Internet 
tarmog‘dagi  Moodle  dasturidan  tarqatiladi.  Masofaviy  o‘qitishda  iSpring  
dasturlarida elektron kurslarni yaratish, testlar va taqdimotlar yaratish   mumkin. 
      
Adobe  Connect  –  bu  Adobe  Flash  bazasi  texnologiyasidagi  maxsus 
dastur  ta‘minoti,  masofaviy  o‘qitish  uchun  mo‘lljjalangan,  interaktiv 
konferentsyalarni, majlislarni o‘tkazishda, on-layn mijozlariga dalda, axborotlarni 
almashish  va  kerakli  funktsyalar.    Agar  axamiyat    bergan    bo‘sangiz,    Adobe 
korporatsiyasining  bolasi  bo‘lib,  Connect  va  Flash  xisoblanadi.  Bularning 
birgalikdagi    yechimi  maksimaldir.  Boshqa  tomondan,  Connect  foydalanuvchisi 
bilan ishlash uchun mashinada Flash o‘rnatilgan bo‘lishi kerak. Ishlab chiqaruvchi 
ma‘lum qiladiki, 98%  mashina o‘zida Flashni saqlaydi. Agar dasturiy ta‘minotda 

---

202 
 
foydalanuvchi kirishi uchun  Flash yo‘q bo‘lsa,  dasturni bepul o‘rnatishni tavsiya 
etadi. Keyin Connect saxifasiga yana qaytadi. Connectning asosiy ustunliklari shu 
bilan  yakunlanadiki,  mashina  eshituvchilari  va  tashkilotchilarga  qo‘shimcha 
dasturiy  ta‘minotning  uskunalarini  o‘rnatadi.  O‘zingizga  tasavvur  qiling  guruxda  
50 tadan talaba va  professor tashkilotchi  turli xil mashinalar, operatsiyon tizimlar, 
bundan  tashqari  ularni  sozlanadi  va  o‘rnatiladi.  Ularni  ko‘chada  ham  o‘tkazish 
mumkin,  ular  bor  lekin  yaxshi  xolatda  emas.  Connectda  bunday  narsa  yo‘q. 
Bundan tashqari maxsulot krossplatformali xisoblanadi; tinglovchi va tashkilotchi 
uchun faqat brauzer va Internetga kirish kerak. Yana bir ijobiy jarayondan biri IP 
telefoni  va  yechish  masshtabining  imkoniyatidir.  Endi  xaqiqiy  tasvirni  tasvirlab 
ko‘ramiz: OTV, talabalar guruhi ulardan n-tasi  sirtqi bo‘lim va bitta ma‘ruzachi – 
kurs  professori,  masalan  (tizim  ko‘p  va  men  miyyamdan  birinchisini  oldim  – 
soddasini).  
  Ma‘ruzachining vazifasi:  
- O‘quv materiallarini tayyorlash; 
- O‘quv materiallarini talabalarga ma‘ruza ko‘rinishida berish; 
- O‘quv materiallarini talabalar tomonidan o‘zlashtirishini nazorat qilish 
– test qilish, savol-javob va x.z.  
Talabalar vazifasi: 
- o‘quv materiallarini ma‘ruzachidan olish; 
- mustaqil mustaxkamlash; 
- material o‘zlashtirilganligini tasdiqlash – test topshirish, savol-javobni 
to‘ldirish va x.z.