Индия (Республика Индия)

АНАЛИЗ УРОКА.
Дата: 18-март 2022 год 2-урок 9-д-класс
Предмет: География
Ф.И.О учителя: Муратов Арман
Санитарно-гигиеническое состояние класса: Хорошо. Везде порядок. Ученики в школьной форме. Класс чисто. Все предметы на месте (мел, тряпка и.т.д)
Количество учеников по классному журналу: 21, участвовали: 21
Оборудование урока: Учебник, Карта, плакат, скочт, маркер
Подготовность учеников: Хорошо.
Цель посещение урока: Обмен опыть.
Ход урока.

Этапы урока	Мнение наблюдателей урока
Организационный момент	Приветствия, проверка учащихся, посещаемость. Учитель проверил наличие учащихся на уроке. Провёл речевую разминку. Учащиеся включились в деловой ритм.
Проверка домашнего задания	Что было задано на дом? Домашнее задание: «Международные экономические связи». Выяснил, все учащиеся выполнили домашнее задание. Использовал индивидуальную, групповую форму опроса. Исправлял ошибки, привлекал к этой работе учащихся. Оценил отвечавших. Выяснил, все учащиеся выполнили домашнее задание.
Усвоение нового материала.	Новая тема: - Знакомиться с Индией мы будем по плану (написан на доске) На государственном гербе Индии изображено 4 льва, они смотрят во все стороны света. Флаг- триколор. Краткие сведения: Площадь государства 3 287,5 тыс. км2 Население 1 131 191 071 человек (2 место в мире) (2008) Плотность населения 329 чел/км2 (2 место в мире) Столица Нью-Дели Государственный строй республика Государственное устройство федерация Национальная валюта рупия 5,57 за 1 евро ВВП на душу населения 1081 долл. США (2008) Индия- одно из древнейших государств в мире.
Проверка уровня усвоения новой темы.	Учитель проконтролировал первичное усвоение нового материала, опросив учащихся. - При выявлении неправильного выполнения сразу же исправлял ошибки. Учащиеся были активны и охотно отвечали, в ответах допускали отдельные ошибки.
Закрепление (полученных ЗУН)	Учитель организовал самостоятельную работу учащихся по выполнению тренировочных вопросов. Использовал индивидуальную формы работы. Ученики работали и выполняли индивидуальные работы - Учитель опросил учащихся. Использовал задания для определения результатов, для выявления ожидаемых результатов. Учащиеся смогли использовать изученный материал. Выполнили все задания полностью. Отвечают уверенно, не боятся допустить ошибок.
Домашнее задание	Учитель объяснил домашнее задание, проверил, все ли ученики сделали записи в дневниках. Учащиеся записали домашнее задание.