In the case of conflicting meanings between language versions

Digital transformation in education and training  

In line with the Erasmus quality standards, the Programme supports all participating organisations in incorporating the use 

of digital tools and learning methods to complement their physical activities, to improve the cooperation between partner 

organisations, and to improve the quality of their learning and teaching. The VET institutions should also raise awareness 

among  their  learners  about  opportunities  within  the  programme  to  acquire  and  further  develop  relevant  digital  skills, 

including Digital Opportunity Traineeships for VET learners and recent graduates

51

. In addition, staff participants can benefit 

from Digital Opportunity Traineeships: mobility activities allowing them to acquire digital skills and build their capacity to 

train, teach and complete other tasks with the help of digital tools. Such activities can be organised with any of the available 

staff mobility formats. 

                                                                 

51

 

Any  VET  learner  mobility  will  be  considered  as  “Digital  Opportunity  Traineeship”  when  one  or  more  of  the  following  activities  are  practiced  by  the 

trainee:  digital  marketing  (e.g.  social  media  management,  web  analytics);  digital  graphical,  mechanical  or  architectural  design;  development  of  apps, 

software,  scripts,  or  websites;  installation,  maintenance  and  management  of  IT  systems  and  networks;  cybersecurity;  data  analytics,  mining  and 

visualisation; programming and training of robots and artificial intelligence applications. Generic customer support, order fulfilment, data entry or office 

tasks are not considered in this category.

 

---

 

86