Имя существительное

4. Итог урока.
5. Домашнее задание. Упр 214 выписать глаголы и записать вопрос.

Дополнительные материал и вопросы по теме:

Фамилии и оценки опрошенных учащихся:

Дата: 29.04.2020 Провела: Элеонора Умурзакова	Предмет: математика	Тема: Решение примеров и задач	Кл.: 1 Г Назарова И.В
Краткое содержание урока: 1. Проверка домашнего задания. Стр 138 №5 2. Объяснение новой темы. Математический диктант. 3. Работа по учебнику. Задача №6 стр 142, задача №7. Примеры №8. 4. Итог урока. 5. Домашнее задание. Стр 142 №9 решение примеров.
Дополнительные материал и вопросы по теме: Логические задачи. Беседа о хан-атласе.
Фамилии и оценки опрошенных учащихся:

Дата: 29.04.2020 Провела Элеонора Умурзакова	Предмет: чтение	Тема: С. Михалков «Три поросёнка»	Кл.: 1 Г Назарова И.В
Краткое содержание урока: 1. Проверка домашнего задания. Стр 112-114 выразительно читать сказку С. Михалкова. Автор сказки «Три поросенка»? Какими были три брата? Чем занимались братья все лето? Куда пошли поросята? Был ли с ними Наф-наф? А какой был волк? Кого разбудили поросята, когда расшумелись? Где спал волк? Где поросята раньше видели волка7 Что они мечтали с ним сделать? Где стол волк, когда его увидели поросята? Что случилось с поросятами , когда они увидели волка? Что случилось с поросятами? Что сделали поросята, когда волк щелкнул зубами? 2. Объяснение новой темы. Просмотр мультфильма. 3. Работа по учебнику. Чтение сказки . Словарная работа 4. Итог урока. Какое качество характера Наф-нафа спасло его братьев? Как вы понимаете слово «трудолюбие»7 5. Домашнее задание. Стр 112-114 пересказ сказки и записать пословицы о труде.
Дополнительные материал и вопросы по теме: Пословицы.
Фамилии и оценки опрошенных учащихся:

Дата: