Имя числительное. Классификация числительных по составу и их образование. Разряды числительных по значению и их склонение. Лексическая тема. Музей здравоохранения Узбекистана

Cловарная работа
посетители – tashrifbuyuruvchilar;
уникальная коллекция – noyobkolleksiya (to‘plam);
формирование здорового образа жизни – so‘lomturmushtarziningshakllanishi;
уровень медицинской культуры – tibbiymadaniyatdarajasi;
специальные предметы – maxsusfanlar;
возможность – imkoniyat;
правила личной гигиены – shaxsiygigienaqoidalari;
распространение – tarqalish;
инфекционные заболевания – yuqumlikasalliklar;
анатомическое строение человека – odamninganatomiktu­zilishi;
охрана здоровья – sog‘liqnimuhofazaqilish;
аналоги хирургических инструментов – jarrohlikas­boblarininganaloglari;
великий предок – buyukajdod;
последнее слово техники – texnikaningso‘nggiso‘zi (yu­tuqlari).


Ответьте на вопросы:
1. Сколько посетителей было в Музее здравоохранения Узбекистана за последние семь лет?
2. О чём повествуют материалы Музея?
3. Кто приходит знакомиться с Музеем?
4. Каким вопросам уделяется большое внимание в учеб­ных заведениях страны?
5. С чего начинается экспозиция?
6. На каких вопросах экскурсоводы подробно останавли­ваются?
7. Отдельная тема экспозиции – это?
8. Что является «гвоздем» раздела?
9. Сколько стеклянных манекенов анатомического строе­ния человека имеется на территории Содружества Независи­мых Государств?
10. Чему посвящена вторая часть экспозиции?
11.Где можно узнать много интересного о вкладе выдаю­щихся личностей в охрану здоровья?
12. Что можно сказать о зале Ибн-Сино – Авиценны?
13. Что широко применяется в современных медицинских учреждениях?


ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Задание № 1. Определите падежи имён числитель­ных.

1. Поймали двух ершей да пять окуней. 2. У семи нянек дитя без глазу. 3. Семь раз отмерь – один раз отрежь. 4. Конь о четырёх ногах, и тот спотыкается. 5. Без четырёх углов изба не рубится. 6. Заблудиться в трёх соснах.