Implications for the development

Concluzii. 
În 20 de ani de activitate pe tărâmul muzical, Ghenadie Ciobanu a educat și a 
format o pleiadă întreagă de tineri compozitori, care l-au urmat în domeniul pedagogiei, trans-
punând în viață principiile didactice în calitate de profesori la liceele, colegiile și școlile de mu-
zică sau în cadrul AMTAP. Printre aceștia sunt Anastasia Alexandreanu, Marian Ungur, Vitalie 
Mosiiciuc, Veronica Ciobanu, Dana Corcodel, Mihaela Handuca, Lidia Ciubuc. 
Majoritatea elevilor s-au realizat și în sfera compoziției, scriind muzică în diferite genuri. 
Important este faptul că toți au lucrări editate, ceea ce demonstrează că o parte importantă a 
concepției didactice a profesorului Ghenadie Ciobanu se referă la socializarea profesională a dis-
cipolilor încă din vremea studiilor. Mulți dintre ei s-au afirmat cu succes în diverse domenii ale 
vieții muzicale din Republica Moldova, lucrările lor sunt interpretate în concerte și manifestări 
cultural-artistice.
7 
Anastasia Alexandreanu și Lidia Ciubuc au susținut bacalaureatul la profesorul Ghenadie Ciobanu.
8
Angela Rojnoveanu, Informaţii din interviul realizat cu Anastasia Alexandreanu la data de 24 apr. 
2020, Chișinău, Republica Moldova.

---

Patrimoniul cultural de ieri: implicații în dezvoltarea societății durabile de mâine
~ 224 ~
Fără îndoială, toți absolvenții clasei de compoziție a lui Ghenadie Ciobanu au demonstrat 
cunoștințe și abilități deosebite, continuând să-și afirme personalitatea artistică și traseul indi-
vidual în muzică, caracterizându-se, totodată, prin aspecte profesionale comune, preluate, cu 
siguranță, de la învățătorul lor.
Sub aspect deontologic subliniem atitudinea onestă și serioasă față de profesie, interesul 
susținut față de arta componistică modernă, dorința de a-și lărgi erudiția profesională, viziunea 
plenară față de mai multe ramuri ale meseriei și realizarea ei sub aspecte didactic, creativ, inter-
pretativ, managerial etc. 
În mod firesc, Ghenadie Ciobanu a devenit un exemplu pentru ei, i-a stimulat în ceea ce 
privește perfecționarea continuă, tendința permanentă de a-și lărgi și aprofunda cunoștințele 
profesionale și aplicarea lor în practica muzicală. Bineînțeles, factorul decisiv în autoritatea și ca-
pacitatea de orientare a tinerilor generații de compozitori se datorează talentului și capacităților 
creative ale lui Ghenadie Ciobanu. Cercetătoarea Elena Mironenco menționează: „Personalitatea 
lui Ghenadie Ciobanu s-a impus în peisajul componistic al Moldovei prin evoluția fulminantă a 
creației sale, prin varietatea problematicii, ineditul materialului tematic și ingeniozitatea limba-
jului muzical”
9
.
Rezultatele fructuoase obținute de Gh. Ciobanu în domeniul predării compoziției au ca 
punct de pornire mai mulți factori – creația compozitorului, cunoștințele profesionale și cultura-
le, experiența didactică, activitatea managerială, capacitatea de comunicare și deschiderea către 
nou, inovație, puterea de a genera și de a traduce în viață proiecte de anvergură cu o încărcătu-
ră estetico-culturală și muzicală de avangardă. Putem susține că maestrul Ghenadie Ciobanu a 
reușit să-și formeze școala sa, fiind astfel unul dintre exponenții principali ai procesului de con-
solidare a tradițiilor artei componistice în Republica Moldova la ora actuală.
9
Angela Rojnoveanu, Informaţii din interviul realizat cu Anastasia Alexandreanu la data de 24 apr. 
2020, Chișinău, Republica Moldova.

---

Conferință științifică internațională, Chișinău, 22-23 septembrie 2020, ediția a II-a