2
|
4 baho
(yaxshi)
|
o`quvchi mavzuning maqsadi va mazmunini tushungan;
bayonda ilmiy va mantiqiy chalkashliklarga yo`l qo`yilmasa;
mavzu materiallining nazariy va amaliy ahamiyatini tushungan bo`lsa;
berilgan savollarga aniq va lo`nda javob bersa;
Konspektni puxta shakllantirgan bo`lsa.
|
3
|
3 baho (qoniqarli)
| |
4
|
2 baho (qoniqarsiz)
|
Mashg`ulotga tayyorgarlik ko`rmagan bo`lsa;
Mashg`ulot mavzusiga oid hech qanday tasavvurga ega bo`lmasa;
Topshiriqni boshqalardan ko`chirib kelganligi sezilib tursa;
Konspektida jiddiy xato va chalkashliklarga yo`l qo`yilgan bo`lsa;
Mavzuga doir berilgan savollarga javob olinmasa.
|
4 ilova
Ta’lim oluvchilarning bilimini faollashtirish
“Blits so’rov” usuli
Potensiometrik analiz usuli qanday usul va nimaga asoslanadi
Elektrod nima?
Potensiometriya qanday turlarga bo’linadi?
Bevosita potensiometriya nimaga asoslanadi?
Potensiometrik titrlash nima?
Indikator elektrod nima?
Standart elektrod nima?
Eritmaning PH qandy aniqlanadi?
5 ilova
Mustahkamlash uchun “Insert” usuli
V
Bilaman
|
+
Yangilik
|
-
Notanish
|
?
Tushunmadim
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6-ilova
Uyga vazifa. Mavzu yuzasidan test tuzish
Do'stlaringiz bilan baham: |