Ilmiy ta’lim fanining nazariy metodologik asoslari, ilmiy faoliyat tushunchasi va uning boshqa sohalarda ahamiyati

32. Tadqiqot predmeti mavjud sotsiologik muammoning asosiy masalalaridan biri hisoblanadi. Bir xil muammoli holatda yagona empirik tadqiqot ob’ekti bo‘yicha tadqiqot predmeti bo‘ladigan bir necha yo‘nalishlar bo‘lishi mumkin. Boshqacha qilib aytganda, tadqiqot predmeti shakllanganda, mavjud muammoni echish yo‘llari bo‘yicha ilmiy faraz tuziladi, shu bilan birga, sotsiologik tadqiqot o‘tkazish usullari va shakllariga ta’rif beriladi.
Sotsiologik tadqiqot ob’ekti deganda, sotsiologik yo‘naltirilgan ijtimoiy hodisa, jarayon va tuzilmalar tushuniladi. Har qanday sotsiologik tadqiqot ob’ekti tizimli xususiyatiga, asosan vaqt, makoniy imkoniyat va miqdoriy o‘lchov chegarasiga ega bo‘ladi. Empirik sotsiologik tadqiqot dasturining nazariy-uslubiy darajasida tadqiqot ob’ektini tanlash muhim ahamiyatga ega. Hal qilinishi zarur bo‘lgan muammo harakteri, uning dolzarbligi, tadqiqot maqsadi va vazifasi tadqiqot ob’ektining qanday bo‘lishligini belgilaydi. Agar tadqiqot ob’ekting unchalik katta bo‘lmasa, sotsiologik jihatdan uni to‘laligicha qamrab olish imkoniyati bo‘lsa, bir butun holda tadqiqot ob’ekti qilib olinishi mumkin. Ba’zan esa murakkab sotsiologik tadqiqot olib borish yoki tadqiqot ob’ektini to‘laligicha qamrab olish imkoniyati bo‘lmaydi. SHuning uchun bunday vaziyatda tadqiqot ob’ektining nisbatan aniq chegarasi belgilab olinishi shart.


34. Bo’lim umumiy o’rta ta'lim muasasalari uchun zarur bo’lgan o’quv-metodik adabiyotlari yangi avlodining yaratilishi va nashr etilishini tashkil etadi, ularni pedagogik amaliyotga joriy etish ishlarini muvofiqlashtiradi va nazorat qiladi. O’zbekiston Respublikasining "Umumiy o’rta ta'lim muassasalari uchun darsliklar va o’quv adabiyotlarining yangi avlodini yaratish bo’yicha" Konsepsiyasi, yuqori tashkilotlarning qarorlari va buyruqlarida belgilangan vazifalarning bajarilishini ta'minlaydi. O’zbekiston Respublikasidagi Xalq ta'limi tizimining barcha turdagi ta'lim muasasalarida ta'lim tili, sinflar va o’quv fanlari kesimida o’quvchilarning darslik va o’quv qo’llanmalarga bo’lgan ehtiyojlarini o’rganadi, ularga buyurtma berishni tashkil etadi, buyurtma asosida nashr rejasini tuzadi va tasdiqqa kiritadi. Darslik va o’quv qo’llanmalarni yaratish va nashrga tayyorlash yuzasidan Respublika ta'lim markazining tegishli bo’limlari bilan muntazam hamkorlikda 3 ishlaydi. Xalq ta'limi vazirligi tasarrufidagi barcha ta'lim muassasalarini darslik va o’quv qo’llanmalari bilan ta'minlash ishlarini muvofiqlashtirib boradi va nazorat qiladi. O’zbekiston matbuot va axborot agentligi, "Sharq" nashriyot-matbaa aksiyadorlik kompaniyasi hamda boshqa nashriyotlar, "O’quv ta'lim-ta'minot" Bosh boshqarmasi, "O’zkitobsavdo" Davlat aksionerlik kompaniyasi bilan bevosita hamkorlik qiladi.