Mashg‘ulotlar shakli: Ma’ruza (M)
|
soat
|
|
Fan va uning jamiyatdagi o‘rni. Fan va ilmiy tadqiqot.
|
2
|
|
Ilmiy tadqiqot faoliyatini tashkil etish.
|
2
|
|
Ilmiy-tadqiqotni metodologik asoslari.
|
2
|
|
Ilmiy tadqiqotning yo‘nalishini tanlash va mavzuni asoslash.
|
2
|
|
Ilmiy informatsiyani izlash, jamlash va qayta ishlash. Ilmiy ishlar va ilmiy ishni yozish.
|
2
|
|
Ilmiy ishlarni badiiy jihatdan rasmiylashtirish va himoya qilish.
|
2
|
|
Ilmiy grant uchun materiallarni tayyorlash metodologiyasi.
|
2
|
Jami
|
14
|
Nazariy mashg‘ulotlar davomida, magistrga ma’ruza orqali mavzu yuzasidan kerakli bo‘lgan konsepsiyalar yetkazib beriladi. Magistrlarga mavzuni yanada mustahkamlashlari uchun prezentasiyalar, darsliklar, o‘quv qo‘llanmalari va boshqa o‘quv-uslubiy mahsulotlardan foydalanish bo‘yicha ko‘rsatmalar beriladi.
Mashg‘ulotlar shakli: Amaliyot (A)
|
Soat
|
A1
|
Fan va uning jamiyatdagi o‘rni.
|
2
|
A2
|
Ilmiy tadqiqot faoliyatini tashkil etish.
|
2
|
A3
|
Fan va ilmiy tadqiqot. Ilmiy-tadqiqotni metodologik asoslari.
|
2
|
A4
|
Ilmiy tadqiqotning yo‘nalishini tanlash va mavzuni asoslash.
|
2
|
A5
|
Ilmiy informatsiyani izlash, jamlash va qayta ishlash.
|
2
|
A6
|
Ilmiy ishlar va ilmiy ishni yozish.
|
2
|
A7
|
Ilmiy ishlarni badiiy jihatdan rasmiylashtirish va himoya qilish.
|
2
|
A8
|
Ilmiy grant uchun materiallarni tayyorlash metodologiyasi.
|
2
|
Jami
|
16
|
Amaliyot mashg‘ulotlarda har bir mavzu bo‘yicha amaliy mashg‘ulotlarni bajarish bo‘yicha uslubiy ta`minot magistrlarga taqdim etiladi, shuningdek, mavzuni o‘zlashtirish darajasini tekshirish maqsadida topshiriqlar beriladi. O‘quv kursi boy`icha materiallar to‘plami va uslubiy ko‘rsatmalarda keltirilgan topshiriqlarni bajarish talab etiladi. Amaliy mashg‘ulot natijalari tahlil etiladi va hulosa qilinadi.
Mashg‘ulotlar shakli: Mustaqil ta’lim (MT)
|
Soat
|
1
|
Fan tushunchasi va fan taraqqiyot bosqichlari.
|
3
|
2
|
Fandagi asosiy ilmiy konsepsiyalar.
|
3
|
3
|
Iqtisodiyotni modernizatsiyalash sharoitida fanning vazifalari.
|
3
|
4
|
Ilmiy tadqiqot tushunchasi, predmeti va ob’ekti.
|
3
|
5
|
Ilmiy tadqiqot ishlarini olib borish bosqichlari.
|
3
|
6
|
Magistrlik dissertatsiyasi maqsadi va uni yozish uchun tayyorgarlik ko‘rish.
|
3
|
7
|
Doktorlik (PhD) dissertatsiyasi maqsadi, tarkibi va unga qo‘yiladigan talablar.
|
3
|
8
|
Ilmiy ishning kirish qismini va xulosa qismini tayyorlash qoidalari.
|
3
|
9
|
Oliy o‘quv yurti, kafedrada ilmiy tadqiqot ishlarini rejalashtirish.
|
3
|
10
|
Avtoreferat tayyorlash.
|
|
Jami
|
30
|
Mustaqil ta’lim mavzulari talabalar tomonidan o‘zlashtiriladi. Mavzular yuzasidan talabalar mustaqil ish, taqdimotlar tayyorlash va himoya qilishi tavsiya etiladi.
Ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlarining barcha mavzularini to‘la o‘zlashtirgan hamda mustaqil ishni bajargan talabalarga yakuniy nazoratda ishtirok etishga ruxsat etiladi. Magistr semestr oxirida yakuniy nazorat topshiradi.
Magistrlarni baholash
Magistrlar bilimini baholash semestr va yakuniy nazorat davomida o‘qitish materiallarini o‘zlashtirish ko‘rsatkichi (topshiriqlar, mustaqil ish, test va yozma ish natijasi)ga asoslangan.
O‘quv mashg‘uloti davomida talabalar 100 ballik tizimda baholanadi. Shundan davomat, joriy va oraliq natijasiga 50 ball, yakuniy nazorat natijasiga 50 ball ajratiladi. Joriy va oraliq ballarning umumiy natijasi 30 balldan past bo‘lgan talabalar yakuniy nazoratga kiritilmaydi. Yakuniy nazoratda 30 va undan ko‘p ball to‘plagan talaba fanni o‘zlashtirgan hisoblanadi.
Nazorat turlari bo‘yicha ballar quyidagicha taqsimlanadi:
|
Topshiriq
|
Maksimal ball
|
|
1.
|
Seminar mashg’ulotlari bo‘yicha *
|
2
|
15 ball
|
2
|
2
|
2
|
…
|
2.
|
Mustaqil ish.
|
15
|
3.
|
Davomat bo‘yicha maksimal ball
|
5
|
4.
|
Oraliq nazorat bo‘yicha maksimal ball
|
15
|
5.
|
Yakuniy nazorat bo‘yicha maksimal ball
|
50
|
|
Jami:
|
100
|
100 ball
|
* Izoh: 1. Seminar, amaliy va laboratoriya mashg’ulotlari bo’yicha ajratilgan 15 ball mavzulardan kelib chiqqan xolda taqsimlanib, aniq topshiriqlar beriladi.
2. Davomat bo’yicha ajratilgan 5 ball o’quv mashg’ulotlariga 76%dan ortiq qatnashgan talabalarga qo’yiladi.
3. Fan bo’yicha yuqorida keltirilgan nazoratlarda to’plangan reyting ballari umumlashtiriladi yakunda ballar 5 baholik tizimga konvertatsiya qilinadi.
Mustaqil ishni baholash. Berilgan mavzular bo‘yicha mustaqil ishini baholash
- mavzular boyicha referat yozish va rasmiylashtirish - 3 ball;
- tadqiq qilinadigan mavzu yuzasidan taqdimot tayyorlash - 3 ball;
- tanlangan mavzu yuzasidan tayyorlangan referat va taqdimotda hulosa va tavsiyalarning mavjudligi - 3 ball.
Magistrlarni baholashda quyidagilar hisobga olinadi:
- mashg‘ulotlardagi ishtiroki (davomat);
- mashg‘ulotlardagi faollik va ijodkorlik;
- asosiy va qo‘shimcha o‘quv materiallarini o‘zlashtirish;
- mustaqil ta’lim bo‘yicha topshiriqlarni o’z vaqtida bajarish;
- nazoratning barcha turlarini o‘z vaqtida bajarish.
AKADEMIK VA ETIK TALABLAR
Nazorat topshiriqlarini bajarishda ko‘chirmakashlikka (plagiat) yo‘l qo‘yilmaydi.
Test, o‘quv loyihalari, mustaqil ishlar, joriy, oraliq, yakuniy nazorat topshiriqlarini boshqa shaxslardan ko‘chirib olinishiga yo‘l qo‘yilmaydi, boshqa talabaning o‘rniga imtihon topshirish ta’qiqlanadi.
Kurs bo‘yicha har qanday nazorat topshirig‘ini soxtalashtirgan talaba “fanni o‘zlashtirmagan” hisoblanadi.
Mashg‘ulotlar paytida mobil aloqa va boshqa electron qurilmalardan foydalanishga yo‘l qo‘yilmaydi.
Mashg‘ulotlar paytida auditoriyada (virtual auditoriyada) belgilangan talablarga zid harakatlar qilish mumkin emas.
Boshqalar va turli fikrlarga tolerant munosabatda bo‘lish talab etiladi.
ASOSIY VA QO‘SHIMCHA ADABIYOTLAR HAMDA
AXBOROT MANBALARI
NAZARIY-METODOLOGIK ADABIYOTLAR
1. Mirziyoev Sh.M. Erkin va farovon demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. –T.: O‘zbekiston. 2016.
2. Mirziyoev SH.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan quramiz. –T.: O‘zbekiston. 2017.
3. Mirziyoev Sh.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash-yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. –T.: O‘zbekiston.2017.
4. Mirziyoev Sh.M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. –T.: O‘zbekiston. 1-tom. 2017.
5. Mirziyoev Sh.M. Xalqimizning roziligi bizning faoliyatimizga berilgan eng oliy bahodir. –T.: O‘zbekiston. 2-tom. 2018.
6. Mirziyoev Sh.M. Niyati ulug‘ xalqning ishi ham ulug‘, hayoti yorug‘ va kelajagi farovon bo‘ladi. –T.: O‘zbekiston. 3-tom. 2019.
7. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti SHavkat Mirziyoevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi. 2018 yil 28 dekabrь. – T.: O‘zbekiston, 2019. 64 b.
8. Karimov I.A. Asarlar to‘plami. 1-24 jildlar. –T.: O‘zbekiston, 1996-2016.
9. Karimov I.A. YUksak ma’naviyat – engilmas kuch. 2-nashr –T.: Ma’naviyat, 2016.
ASOSIY ADABIYOTLAR
1. Soifnazarov I., Karimov T., Nikitchenko G.V. Ilmiy ijod metodologiyasi. –T.: TDIU. 2004.
2. Blaug M. Metodologiya eklnomicheskoy nauki. –M.: 2004.
3. Sonders M., Lьbns F., Torixila E. Metotodы provedeniya ekonomicheskix isslndovaniy. –M.: 2006.
4. SHermuxamedova N.A. Ilmiy tadqiqot metodologiyasi. Darslik. T.: Fan va texnologiya. 2014.
QO‘SHIMCHA ADABIYOTLAR
1. Gryaznov V.M. Metodologiya nauchnogo tvorchestva. – M.: izd. RUDN, 2000.
2. Melikov I.M. Tvorchestvo i duxovnыy mir cheloveka. Vestnik MGU. Seriya - filosofiya. 2002, №2, s.76.
3. Soifnazarov I.S. Iqtisodiy va ma’naviy manfaatlar uyg‘unligi va barkamol inson tarbiyasi. –T.: YAngi asr avlodi. 2002.
4. Skirbekk G., Gilьe N. Falsafa tarixi. –T.: Sharq. 2002.
5. Karimov I.A. O‘zbekiston Islomssivilizatsiyasi rivojiga qo‘shgan xissasi. Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiyadagi so‘zi. Xalq so‘zi. 2007 yil 15 avgust.
6. Shermuxamedova N. Falsafa va fan metodologiyasi – T.: Axborot texnologiyalari, 2008.
7. Bozarov D. Sinergetik paradigma. –T.: Tafakkur, 2010. 160 b.
8. “YUksak bilimli va intellektual rivojlangan avlodni tarbiyalash – mamlakatni barqaror taraqqiy ettirish va modernizatsiya qilishning eng muhim sharti” mavzuidagi xalqaro konferensiyaning yakuniy hujjati – rezolyusiyasi. Toshkent shahri, 2012 yil 16-17 fevral.
9. Ro‘zmatzoda Q.R. Ilmiy ijod falsafasi va metodologiyasi. Farg‘ona. 2015 yil.
10. Abu Nasr Forobiy. Fozil odamlar shahri. –T.: Yangi asr avlodi, 2016.
318 b.
11. SHermuxamedova N.A. Fan falsafasi. –T.: Noshir. 2017. 360 b
12. SHeomuxamedova N.A. Inson falsafasi. –T.: Noshir. 2017. 460-b.
INTERNET SAYTLARI
1. www. Ziyo net.uz
2. www.faylasuf.uz
3. www.gov.uz. www. 8. philosophy.nsc.ru
4. www.press-service.uz. 9. http // philosophy.albertina.ru.
5. www.bilim.uz. 10. www.philosophy.com.
6. www.philosophy.ru. 11. www.history.ru.
7. www.filosofiya.ru.
Do'stlaringiz bilan baham: |