Ilmiy-metodik jurnali scientific-methodical journal ministry of public education of the

MAkTABGAcHA TA’LIM
M
aktabgacha ta’lim sohasi uzluksiz ta’lim tizimining birlamchi bo‘g‘ini hisob-
lanib, u har tomonlama sog‘lom va barkamol bola shaxsini tarbiyalash va 
maktabga tayyorlashda muhim ahamiyat kasb etadi. Mustaqillik yillarida 
respublikamizda ta’lim-tarbiya tizimi va barkamol avlodni tarbiyalash davlat siyosati-
ning asosiy ustuvor yo‘nalishlari darajasiga ko‘tarildi. Biroq o‘tkazilgan tahlillar maktab-
gacha ta’lim sohasida olib borilayotgan ishlarning samarasi va natijasi yetarli darajada 
emasligini ko‘rsatmoqda.
O‘zbekiston  respublikasi  Prezidentining  2017-yil  30-sentabrdagi  PF-5198-son-
li  “Maktabgacha  ta’lim  tizimi  boshqaruvini  tubdan  takomillashtirish  chora-tadbirlari 
to‘g‘risida”gi Farmonida “zamonaviy pedagogik texnologiyalar va metodlarni hisobga 
olgan holda bolalarni tarbiyalash va har tomonlama rivojlantirish masalalarini profes-
sional darajada hal etishga qodir bo‘lgan maktabgacha ta’lim muassasalari rahbar va 
Annotatsiya
Mazkur  maqolada maktabgacha ta’lim muassasasi  tarbiyachilarining  pedagogik maho-
ratini rivojlantirish yo‘llari, pedagogik mahorat tushunchasi, olimlarning pedagogik qarashlari 
yuzasidan ilmiy-nazariy ma’lumotlar keltirilgan.  
Kalit so‘zlar. Texnologiya, metod, kompetensiya, mezon, pedagogik mahorat, pedagogik 
muloqot, tendensiya, innovatsiya, 
В данной статье приведены научно-теоретические сведения о путях развития пе-
дагогического мастерства воспитателей дошкольных образовательных учреждений, по-
нятии “педагогическое мастерство” и педагогических взглядах учёных.