Ilmiy maqola va tadqiqotlar

0 ‘QUV  YO‘LINDA
To‘xtaboy  bir  qassobning  o‘g ii  edi.  Maktabga  ketub 
o‘qumoqni chin ko‘nguldan tilar edi. Lekin otasi bunga ko‘nmas 
edi.  «Menim shuncha ishimni qo‘yub,  maktabda nima qilur- 
sen», deya edi. To‘xta o‘z istagi bilan yurarg‘a y oi topolmadi. 
Maktabdan ko‘ngluni uzdi. Lekin o‘qumoq armoni uning yura- 
kinda yerlashgan edi.  Shuni chiqarolmadi.  0 ‘yladi,  tushundi, 
o‘quv uchun bir yo‘1 topdi.  Otasidan olib yig‘dig‘i oqchalari- 
ni  sanadi.  Iki tanga boidig‘ini ko‘rib  suyundi.  Yugurib  kitob 
bozoriga  ketdi.  Bir  «Alifbo»  kitobi  bilan  bir  daftar  va  bir 
yozgich  oldi.  Kelub  do‘konga  o‘turdi.  Kelgan  olguchilarga 
«Alifbo» kitobini ko‘rsatib,  undan kunda bir-iki harf o‘iganib 
qoldi.  Har kuni do‘koniga kelaturgan oluchilar To‘xtaning bu 
ishini yoqturib,  chin ko‘ngul bilan unga «Alifbo»ni o‘rgata(r) 
edilar. «Alifbo»ni o‘rgandiqdan so‘ng yozarg‘a boshladi. To‘rt- 
besh  oy  orasinda  o‘qur-yozar  kimsa  boidi.  Hisobdan  daxi 
ozroq  ongladi.  Do‘konning  cho‘tini43  saqlamoq  uchun  bir 
daftar oldi. Yaxshigina hisob bilan ish ko‘rdi. Boy bo‘lib qoldi. 
Bugun  qassoblaming  boyrogi  To‘xtaboydir.
TAMRIN:
To‘xtaboy nima  qilar edi? Kim  qo^ymadi?  Otasining shu 
ishi  yaxshimi  edi?  To^xta  tilakindan  qaytdimi?  Qanday  ti- 
rishdi?  Osig‘landimi?