Илмий-оммабоп биографик тўплам

.................................................................................................................................................. 
75 
 
 
З.А.АРТИКБАЕВА
, 
педагогика фанлари номзоди, доцент
. 
 
ЕТУК ОЛИМ, МОҲИР ПЕДАГОГ, 
МЕҲРИБОН УСТОЗ 
М
атематика ўқитиш методикаси бўйича йирик олим
Маманазар Эргашевич аспирантура бўлими бошлиғи бўлиб 
ишлаган пайтларидан бизга йўлбошчи, жонкуяр устоз 
бўлганлар. Аспирантура бўлими бошлиғи сифатида илмий 
мақола ѐзиш, конференцияларда маърузалар қилишда ўз 
ѐрдамларини берганлар.
Домла Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика 
институти Гуманитар факультетларда математика кафедраси 
мудири бўлиб ҳам кўп йиллар ишладилар. Ҳозирги кунда 
Бошланғич таълим методикаси кафедрасида профессор 
Маманазар Жумаев билан бирга меҳнат қилаѐтганимдан 
фахрланаман.
Жумаев домла ўзларига ўта талабчан ва меҳнатсевар 
инсон. Шогирдлари ва талабаларга таълим-тарбия беришдан 
чарчамайдилар. Маманазар Эргашевич тинимсиз ҳалол 
меҳнати орқали педагогика фанлари номзоди, профессор 
даражасига кўтарилди. Илм оламидаги ҳар қандай янгиликдан 
биринчи бўлиб бохабар бўладилар. Кўплаб халқаро ва 
республика анжуманлари, дунѐ математиклари конгресслари 
қатнашчиси, дарслик, ўқув ва методик қўлланмалар, халқаро
ва республика миқѐсида эълон қилинган мақолалар муаллифи, 
шу билан бирга, қатор шогирдларнинг илмий раҳбаридир. 

---

 У М Р И Н И К А М Т А Р Л И К 60 
Б Е З А Г А Н И Н С О Н
.................................................................................................................................................. 
76 
М.Жумаев илмий-педагог кадрлар тайѐрлаш вазифасига
ўзининг муносиб улушини қўшиб келмоқдалар.
М.Жумаев жамоат ишларида ҳам фаол иштирок этиб, ѐш 
авлодга ўрнак бўлмоқдалар.
Олижаноб ва фидойи инсон, етук олим ва моҳир педагог, 
ўз соҳасининг чуқур билимдони, ѐшлар ва шогирдларининг 
бағрикенг устози Жумаев Маманазар Эргашевични муборак 
60 ѐшлари билан самимий муборакбод этамиз ва уларга узоқ 
умр, сиҳат-саломатлик, илмий ва педагогик фаолиятида 
зафарлар ѐр бўлишини тилаб қоламиз.