―ilm-fan va ta‘limda innovatsion yondashuvlar, muammolar, taklif va yechimlar‖ mavzusidagi

 ―ILM-FAN VA TA‘LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA YECHIMLAR‖ MAVZUSIDAGI
4-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-ONLAYN KONFERENSIYASI
 
 
30 - SENTABR 2020 - YIL 
―UzACADEMIA‖ scientific-methodical journal
 
 
 
 
 
 
341 
www.academiascience.uz
mashg‘ulotini tashkil qilishga qaratiladi. O‘quv tarbiyaviy jaraynini butunligicha 
tashkil qilish o‘z ichiga, jimsoniy tarbiya o‘qituvchisini kasbga tayyorgarlik 
majmuasi, pedagogik faoliyatini amalga oshirish davri uchun rejalar va uni amalga 
oshirish davri uchun rejalar va uni amalga oshirish muvaffaqiyatini ta‘minlovchi 
sharoit yaratish zarur. Alohida darslar o‘qituvchining ixtisosiga kiruvchi butun 
majmua ta‘sirini talab qilgan hoda o‘quvchilar faoliyatini tartibga tushurish, 
shuningdek o‘quv rejasidagi pedagogik vazifalarni samarali hal etish maqsadida 
tashkil qilinadi
Amaliyotchi o‘qituvchi uchun bunday tashkil qilish bir qator tadbirlarni o‘z 
ichiga olib, har bir darsda optimal sharoitning yaratilishi o‘quvchini tarbiyalashda va 
o‘rgatishda katta ahamiyatga ega. 

---

 ―ILM-FAN VA TA‘LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA YECHIMLAR‖ MAVZUSIDAGI
4-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-ONLAYN KONFERENSIYASI
 
 
30 - SENTABR 2020 - YIL 
―UzACADEMIA‖ scientific-methodical journal
 
 
 
 
 
 
342 
www.academiascience.uz
ИНСОН ТАФАККУРИ СИНОАТЛАРИ 
ОЛАМ ЕТТИ КУНДА ЯРАЛГАН ЁКИ ХАФТАНИНГ 
ТАРЖИМАИ ХОЛИ 
Улугбек Абдурахмонов 
Тўрақўрғон туман 36-мактабнинг тарих фани ўқитувчиси 
―Библия‖нинг ―Қадимги ахд‖ қисмига кирувчи ―Борлиқ‖ китобида 
ѐзилишича, худо оламни олти кунда яратган. Биринчи куни нурни пайдо 
қилади, кейинги кунда сув ўртасида қаттиқлик ўрнатиб , уни осмон деб атайди, 
сувдан қуруқликни ажратиб, Ердаги барча ўсимликлар ва дарахтларни, 
Қуѐш,Ой ва юлдузларни, хайвонларни одамни-эркак ва аѐлни вужудга 
келтиради. Еттинчи кун эса худо дам олган эмиш. Ислом ақидаларида хам 
Оллох бу оламни етти кунда яъни бир хафта ичида яратганлиги таъкидланади. 
Демак, кўникиб кетган,сиртдан қараганда оддий кундалик ходиса бўлиб 
кўринган хафта вақт бирлигида хам қандайдир илохийлик, мўъжизакорлик бор 
экан . Дарвоқеа ―хафта‖ сўзи хам форс-тожик тилида ―етти кун‖ деган маънони 
билдиради. Қаранг хафта етти кун, хар бир кунни алохида номи бор. Шу етти 
кун айланиб келади, умр ўтаверади . Хафта нега олти ѐки саккиз кун эмас, ўн 
кун эмас! Биз бажарадиган ишларимизни кўпинча бир хафтага мўлжаллаймиз. 
Беш олти кун ишлаймиз, бир-икки кун дам оламиз. Бунга кўникиб кетганмиз, 
бошқача бўлишини тасаввур хам кила олмаймиз. Бундан қандай қонуният 
борлигини , бундай тизим қачон , қандай вужудга келганини ўйлаб ўтирмаймиз 
хам. Холбуки хозир биз қўллайдиган хафта хисобининг хам ўзига хос 
―Таржимаий холи‖ бор. Унинг пайдо бўлиши аввал Оллохнинг амрига , 
қолаверса 
қадимги 
ибтидоий 
тасаввурларга 
боғлиқ. 
Санк-Петрбург 
Эрмитажнинг биринчи қаватида тош асрига оид ноѐб археологик топилма 
сақланади. Момонт суягининг бир томонига учта илон сурати туширилган , бир 
томони спигал шаклида сон-саноқсиз нуқталардан иборат. Археолог 
Б.А.Фролов кўп йиллик изланишлардан кейин суяк бўлагидаги илон тасфири 
қадимги одомнинг о оралари хақида тушунчасини ифодаласа керак , спераль 
шаклидаги нуқталар ўзига хос кун хисоби-ибтидоий ―Календар‖1908 йилда 
ѐқуттлардан хам топилга эди. 
Ибтидоий календардаги спераллар сони айнан еттита. Доира марказида 
айланади 7та, иккинчи қаторда 28 та нуқта мавжуд. ―Календар‖ даги спераль 
шаклида жойлашган нуқталар сони ой ораларининг ўзгариши тартибини 
эслатади, шунга мос келади. Шунга асосланиб, тош асри одамлари ой 

---