Ilm-fan va ta’limda innovatsion yondashuvlar, muammolar, taklif va

 
АDАBIYОTLАR 
 
1. Jоhnsоn, K. Е. Thе Sоciоculturаl Turn аnd Its Chаllеngеs fоr Sеcоnd 
Lаnguаgе Tеаchеr Еducаtiоn. // TЕSОL Quаrtеrly., – Lоndоn., 2016.
2. Hаrmеr J. Thе Prаcticе оf Еnglish Lаnguаgе Tеаching. – Lоndоn., 2011.
20
Пассов Э. И. Общительный метод обучения иностранного разговора. – Москва., 2015. 

---

“ILM-FAN VA TA’LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA 
YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 2
4
-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-ONLAYN KONFERENSIYASI
“UzACADEMIA” scientific-methodical journal
 
 
 
 
106 
www.academiascience.uz
3. Пассов Э. И. Общительный метод обучения иностранного разговора. – 
Москва., 2015. 
4. www.ziyоnеt.uz 

---

“ILM-FAN VA TA’LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA 
YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 2
4
-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-ONLAYN KONFERENSIYASI
“UzACADEMIA” scientific-methodical journal
 
 
 
 
107 
www.academiascience.uz
TA‟LIM JARAYONIDA IQTIDORLI BOLA SHAXSINING O„ZIGA 
XOSLIKLARI
Nurmatova Madinaxon Odiljon qizi 
QDPI o‘qituvchi 
 
Annotatsiya: 
Ushbu 
maqolada 
iqtidorli 
o‘quvchilarning 
o‘ziga 
xos 
xususiyatlariga tayanilgan holda ta‘lim jarayonini tashkil qilishga qaratilgan bo‘lib, 
unda iqtidorli bola, iqtidorlilikning salbiy tomonlari, o‘ziga xos ish uslubiga oid 
muloxazalar yoritilgan. 
Kalit so‘zlar: 
iqtidor, iqtidorli bola, iqtidorli bolaning salbiy tomonlari, 
iqtidorning ajralib turuvchi tomonlari, qobiliyat. 
Ta'lim tizimini rivojlantirish va hozirgi kunda ta'lim jarayonida iqtidorli 
o'quvchilarni qo'llab –quvvatlash, ularni o'ziga xos xususiyatlarini aniqlash asosida 
gumanistik g'oyalarga tayangan holda ta'lim tizimida yuksalishning asosiy 
omillaridan biridir. 
Iqtidorli bola
 -
bu bola u yoki bu faoliyat turida yorqin, ravshan, ba'zida ajoyib 
yutuqlari bilan ajralib turadigan bola (yoki bunday yutuqlar uchun ichki shart-
sharoitlarga ega). Hozirgi kunda ko‗pchilik psixologlar iqtidorning rivojlanish 
darajasi, sifat o‗ziga xosligi va tabiati har doim irsiylik (tabiiy moyillik) va ijtimoiy 
muhit va bolaning o‗zaro ta'siri (o‗yin, ta'lim, ish) vositachiligi natijasida yuzaga 
kelganini tan olishadi. Shu bilan birga, bolaning shaxsiy faoliyati, shuningdek, 
individual iste'dodning shakllanishi va amalga oshishiga asos bo‗lgan shaxsning 
o‗zini o‗zi rivojlantirishning psixologik mexanizmlari alohida ahamiyatga ega. 
Iqtidorli bolalar kognitiv noaniqlik bilan osongina kurashadilar. Biroq 
qiyinchiliklar ularni chetga chiqishga majburlamaydi. Ular qiyin va uzoq muddatli 
vazifalarni qabul qilishdan xursand bo‗lishadi va ularga tayyor javob berilganda 
nafratlanishadi. 
Iqtidorli bola, shuningdek, biror narsaga diqqatni jamlashning kuchayishi, uni 
qiziqtirgan sohada natijalarga erishishda qat'iyatliligi bilan ajralib turadi. Bunga 
topshiriqqa kirishish darajasi qo‗shilishi kerak.