12. Ilq qadam o‘quv dasturi dasturi nechchi bobdan iborat? 3 bobdan
*6 bobdan
4 bobdan;
5 bobdan
13. Ilq qadam o‘quv dasturida haftalik ish reja namunasi dasturining nechanchi ilovasda joylashgan ? A) 3 ilovada
B) 6 ilovada
C) 4 ilovada
D) *5 ilovada
14. Ilq qadam o‘quv dasturida rivojlanish xaritasi dasturining nechanchi ilovasida joylashgan ? A) 3 ilovada
B) *6 ilovada
C) 4 ilovada
D) 5 ilovada
15. O‘zbekiston Respublikasi Ilq va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yilgan davlat talablari nechcha bobdan iborat? A) 3 bobdan
V) *4 bobdan
S) 5 bobdan;
D) 6 bobdan
16. O‘zbekiston Respublikasi Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yilgan davlat talablarida Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari soxasiga tegishli kichik sohasini toping ? sensomotorika
entellektual anglash malakalari
*qul barmoqlari mayda motorika
D. Ijtimoiylashuv, kattalar va tengdoshlar bilan muloqot
17. “Tizzalarni baland ko‘targan xolda chopadi” Qaysi kichik sohaga tegishli?
A. Mayda matorika
*B. Yirik matorika
S. Sog‘lom turmush tarzi va xavfsizlik
D. Hissiyotlar va ularni boshqarish
18.Rivojlanish sohasi nima?
A. Bolalarda kutilayotgan bilim, kngikma, malakalar ko‘rsatkichi
B. Bola ta’limi va rivojlanishidagi mazmun tarkibiy qismlari o‘rtasidagi bog‘liqlik
S. Bolada o‘z tushunchalari va xatti-xarakatlarini anglash va mustaqil taxlili qilishi asosida xulosalar shakllanishi jarayoni
D. Bola rivojlanishidagi aniq bir yo‘nalishlar.
19 Integratsiya nima?
A. Bolalarda kutilayotgan bilim, ko‘nikma, malakalar ko‘rsatkichi
B. Bola ta’limi va rivojlanishidagi mazmun tarkibiy qismlari o‘rtasidagi bog‘liqlik
S. Bolada o‘z tushunchalari va xatti-xarakatlarini anglash va mustaqil taxlili qilishi asosida xulosalar shakllanishi jarayoni
D. Bola rivojlanishidagi aniq bir yo‘nalishlar.
20. Refleksif faoliyat nima?
A. Bolalarda kutilayotgan bilim, ko‘nikma, malakalar ko‘rsatkichi
B. Bola ta’limi va rivojlanishidagi mazmun tarkibiy qismlari o‘rtasidagi bog‘liqlik
S. Bolada o‘z tushunchalari va xatti-xarakatlarini anglash va mustaqil taxlili qilishi asosida xulosalar shakllanishi jarayoni
D. Bola rivojlanishidagi aniq bir yo‘nalishlar.
21. Davlat talablari asosida go‘daklik yosh davri qaysi davrlarni tashkil etadi?
A. 1 yoshdan 3 yoshgacha
B. Tug‘ilgandan 1 yoshgacha
S. Tug‘ilgandan 2 yoshgacha
D. 2 yoshdan 3 yoshgacha
22. Bilish jarayonining rivojlanishi sohasining kichik sohalari nechta
A. 3
B. 4
S. 2
D. 5
23. Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzining shakllanishi sohasining kichik sohalari nechta?
A. 3
B. 4
S. 2
D. 5
24. Ijodiy rivojlanish sohasining kichik sohalari nechta?
A. 3
B. 4
S. 2
D. 5
25. Qo‘l barmoqlari mayda matorikasi qaysi rivojlanish sohasining kichik sohasi xisoblanadi?
A. . Ijodiy rivojlanish
B. Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzining shakllanishi
S. Bilish jarayonining rivojlanish
D. Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari.
26. “Turli usullarda sakraydi” ushbu talab qaysi yosh davriga mos?
A. 6-7 yosh
B. 3-4 yosh
S. 5-6 yosh
D. 4-5 yosh
27. “Ta’mni aniqlaydi” qaysi kichik sohaga qo‘yilgan talab?
A. Mayda matorika
B. Sog‘lom turmush tarzi va xavfsizlik
S. Sensomatorika
D. Ijtimoiylashuv, kattalar va tengdoshlar bilan muloqot
28. Aloxida e’tiborga muxtoj bolalarni qo‘llab-quvvatlash va uni amalga oshirish uchun kimlar ma’sul?
A. Jamoa va MTT direktori
B. MTT direktori va MFY
S. Qishloq oilaviy polikilinikasi
D. Maktab va MTT direktori
29. Kommunikativ kompetensiya nima?
A. Muloqot vositalaridan turli vaziyatlarda foydalana bilish ko‘nikmasi
B. Bolaning o‘yin jarayoni va uni tashkil qilishda tajriba, bilim ko‘nikmalardan ijodiy foydalanishdir. O‘yin ta’lim-tarbiyaviy jarayonning asosi xisoblanadi.
S. Kattalar va tengdoshlar bilan xayotiy vaziyatlarda odob qoidalariga muvofiq o‘zini tuta olish qobilyatidir.
D. Atrofdagi olamni ongli ravishda idrok qilish va olingan bilim, ko‘nikma, valaka va qadriyatlardan o‘quv va amaliy vazifalarni bajarish uchun foydalanish.
30. O‘yin kompetensiyasi nima?
A. Muloqot vositalaridan turli vaziyatlarda foydalana bilish ko‘nikmasi
B. Bolaning o‘yin jarayoni va uni tashkil qilishda tajriba, bilim ko‘nikmalardan ijodiy foydalanishdir. O‘yin ta’lim-tarbiyaviy jarayonning asosi xisoblanadi.
S. Kattalar va tengdoshlar bilan xayotiy vaziyatlarda odob qoidalariga muvofiq o‘zini tuta olish qobilyatidir.
D. Atrofdagi olamni ongli ravishda idrok qilish va olingan bilim, ko‘nikma, valaka va qadriyatlardan o‘quv va amaliy vazifalarni bajarish uchun foydalanish.
31. Ijtimoiy kompetensiya nima?
A. Muloqot vositalaridan turli vaziyatlarda foydalana bilish ko‘nikmasi
B. Bolaning o‘yin jarayoni va uni tashkil qilishda tajriba, bilim ko‘nikmalardan ijodiy foydalanishdir. O‘yin ta’lim-tarbiyaviy jarayonning asosi xisoblanadi.
S. Kattalar va tengdoshlar bilan xayotiy vaziyatlarda odob qoidalariga muvofiq o‘zini tuta olish qobilyatidir.
D. Atrofdagi olamni ongli ravishda idrok qilish va olingan bilim, ko‘nikma, valaka va qadriyatlardan o‘quv va amaliy vazifalarni bajarish uchun foydalanish.
32. Bilish kompetensiyasi nima?
A. Muloqot vositalaridan turli vaziyatlarda foydalana bilish ko‘nikmasi
B. Bolaning o‘yin jarayoni va uni tashkil qilishda tajriba, bilim ko‘nikmalardan ijodiy foydalanishdir. O‘yin ta’lim-tarbiyaviy jarayonning asosi xisoblanadi.
S. Kattalar va tengdoshlar bilan xayotiy vaziyatlarda odob qoidalariga muvofiq o‘zini tuta olish qobilyatidir.
D. Atrofdagi olamni ongli ravishda idrok qilish va olingan bilim, ko‘nikma, valaka va qadriyatlardan o‘quv va amaliy vazifalarni bajarish uchun foydalanish.
33. Ta’lim-tarbiyaviy jarayonda qaysi rejalashtirish turlari qo‘llaniladi?
A. Yillik
B. Oylik
S. Haftalik
D. Yillik va haftalik
34. Tarbiyachining ish jurnali nechta bo‘limdan iborat?
A. 5
B. 6
S. 7
D. 8
35. Davlat o‘quv dasturi qaychi bo‘limlarni qamrab oladi?
A. Maqsadli, mazmunli, tashkiliy
B. Asosiy va qo‘shimcha
S. Mazmunli, tashqiliy, majburiy
D. To‘g‘ri javob mavjud emas.
36. Dasturning amalga oshirish shartlari?
A. Moddiy texnik ta’minot
B. O‘quv metodik ta’minot
S. Mashg‘ulot ishlanmalari
D. A va B javoblar
37. Musiqa mashg‘ulotlari kichik gruhlarda YOzgi sog‘lomlashtirish davrida bir oyda necha marta o‘tiladi?
A. 1
B. 2
S. 3
D. 4
38. Jismoniytarbiya mashg‘ulotlari O‘quv yili davrida bir oyda necha marta tashkil etildai.
A. 6
B. 8
S. 10
D. 12
39. Qisqa gruhlarda Matematika mashg‘ulotlari bir haftada necha marta tashkil etildi?
A. 2
B. 3
S. 4
D. 5
40. Qisqa gruhlarda Savodxonlikni o‘rgatish mashg‘ulotlari bir haftada necha marta tashkil etildi?
A. 1
B. 3
S. 4
D. 5
41. Oktyabr oyining oy mavzusi nima
A. O‘zbekiston - mening Vatanim
B. Kuz bo‘yoqlari
S. Transport, yo‘l xarakati qoidalari
D. Rangli svetafor
42. May oyining 2-haftasidagi o‘rta guruh mavzusi nima?
A. Mebel’
B. Idishlar
S. Koinot sirlari
D. Er sayyorasi
43. Mart oyining kichik gruhlardagi 4-hafta mavzusi nima?
A. Navro‘z bayrami
B. O‘simlik bilan do‘stlashamiz
D. Hasharotlar
44. Qo‘shimcha ta’lim xizmatlarini tashkil qilishda kimlar ishtirok etadi.
A. Ko‘ngillilar, ota-onalar va homiylar
B. SHifokorlar
S. To‘garak rahbarlari
D. Maktab o‘qituvchilari
45. Kichik yosh davri qaysi davrlarni o‘z ichiga oladi?
A. 4-5 yosh
B. 6-7 yosh
S. 3-4 yosh
D. 2-3 yosh
46. “Dunyoni badiiy tasavvur etish” kichik sohasi qaysi katta sohaga tegishli?
A. Bilish jarayonlarini rivojlanishi
B. Ijodiy rivojlanish
S. Ijtimoiy-xissiy rivojlanish
D. Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari
47. Ijtimoiy-hissiy rivojlanishning kichik sohasini belgilang?
A. Mayda matorika
B. O‘qish malakalari
S. Hissiyotlar va ularni boshqarish
D. Intelektual-anglash malakalari
48. “Arqonlardan turli tugunlarni tugadi” ushbu talab qaysi kichik sohaga tegishli?
A. Mayda matorika
B. O‘qish malakalari
S. Hissiyotlar va ularni boshqarish
D. Intelektual-anglash malakalari
49. O‘zbekiston Respublikasining Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi tomonidan qachon ro‘yhatdan o‘tkazilgan?
A. 2018 yil 7-iyun
B. 2018 yil 28-iyul
S. 2018 yil 3-iyul
D. To‘g‘ri javob yo‘q
50. 6-7 yoshli guruhlarda rasm chizish mashg‘uloti bir oyda necha marta tashkil etiladi?
A. 6
B. 10
S. 8
D. 4
