«ijtimoiy fanlar va jismoniy madaniyat» kafedrasi

Rivojlantiruvchi maqsad dars jarayonida talabalarning psixologik sifatlarini diqqat, xotira, tafakkur, bilish qobiliyatlarini shakllantirish.

Qiziqtiruvchi maqsadkasbiga qiziqish uyg‘otish malakalarini, kasbiy sifatlarni shakllantirish, kasbiy madaniyatini tarkib toptirish, o‘z kasbiga munosabatni to‘g‘ri yo‘naltirish.

Ayni vaqtda ta’lim tizimida eng ko‘p qo‘llaniladigan dars tiplari quyidagilardir:

1. Yangi bilimlarni bayon qilish darsi.

2. O‘tilgan materialni mustahkamlash darsi.

3. O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tekshirish darsi.

4. Takroriy-umumlashtiruvchi va kirish darslari.

5. Umumiy yoki aralash dars.

6. Bilimlarni mustahkamlash darsi.

7. Muammoli dars.

Muayyan dars tipi asosida olib boriladigan mashg‘ulotlarda ikkinchi, uchinchi bir dars tipining turlari bo‘lishi mumkin. Misol uchun, ta’lim muassasalarida eng ko‘p qo‘llanadigan dars tiplaridan biri — yangi bilimlarni bayon qilish darsida quyidagi holatlar amalga oshirilishi mumkin:

A) yangi bilimlarni bayon qilish;

B) yangi bilimlarni mustahkamlash;

V) yangi bilimlar ustida mashq o‘tkazish;

G) yangi bilimlarga bog‘liq holda uy vazifalarini topshirish va hokazo.

Misol uchun, aralash dars tipi quyidagi tuzilishga ega bo‘ladi: