Iii-modul topshiriqlari "Fanlar" jadvalining atributlari ro'yxati

 
VARIANT 
№8
 
Tanlangan variant boʻyicha quyidagilar bajariladi:
1. O'rganilayotgan tashkilotning faoliyat sohasini tahlil qilish; 
2. Mavzu sohasining asosiy ob'ektlarini tavsiflang 
3. Ob'ektlar o'rtasidagi mavjud munosabatlarni tartibga solish: 
mustaqil ravishda har bir ob'ektga asosiy va tashqi kalitlarni o'rnating 
4. Tashkilot berilganlar bazasining infologik modelini yaratish; 
5. Tashkilot ma’lumotlar bazasining datalogik modelini tuzing. 
DB
– Kasalxona axborot tizimi. Berilganlar bazasi quyidagi 
jadvallardan iborat: shifokorlar, bemorlar, kasallik tarixi, operatsiyalar, 
davolash varaqasi
.
Shifokorlar
jadvali quyidagi atributlarga ega: familiyasi, ismi, 
otasining ismi, lavozimi, ish staji, ilmiy unvoni, manzili
Bemorlar
jadvali quyidagi atributlarga ega: familiyasi, ismi, otasining 
ismi, manzili, shahar, yoshi, jinsi 

---

Kasallik tarixi
jadvali quyidagi atributlarga ega: bemor, shifokor, 
tashxis, davolanish, kasallik aniqlangan sana, davolangan sana, 
davolanish turi (
ambulatoriya, statsionar
), operatsiya kodi 
Davolash varaqasi
jadvali quyidagi atributlarga ega: davolash sanasi, 
kasallik tarixi, dorilar, harorati, qon bosimi, bemor holati (
ogʻir, oʻrta 
va hk
) 
Operatsiyalar
jadvali quyidagi atributlarga ega: operatsiya tavsifi 
(
appendisitni olib tashlash, plastic operatsiya va hk
), shifokor, 
operatsiya sanasi, operatsiya natijasi 
 
VARIANT 
№9
 
Tanlangan variant boʻyicha quyidagilar bajariladi:
1. O'rganilayotgan tashkilotning faoliyat sohasini tahlil qilish; 
2. Mavzu sohasining asosiy ob'ektlarini tavsiflang 
3. Ob'ektlar o'rtasidagi mavjud munosabatlarni tartibga solish: 
mustaqil ravishda har bir ob'ektga asosiy va tashqi kalitlarni o'rnating 
4. Tashkilot berilganlar bazasining infologik modelini yaratish; 
5. Tashkilot ma’lumotlar bazasining datalogik modelini tuzing. 
DB
– shahar kutubxonalari axborot tizimi. Berilganlar bazasi quyidagi 
jadvallardan iborat: kutubxonalar, oʻquv zallari, adabiyotlar, 
foydalanuvchilar, adabiyotlardan foydalanish