Iii международная научно-практическая конференция

III Международная научно-практическая конференция
 
355 
III International Scientific and Practical Conference 
спортсменов невозможна без необходимой материально-технической базы, 
отвечающей требованиям санитарии и гигиены [3]. В этой связи одной из задач 
исследований являлось изучение санитарно-гигиенической характеристики 
условий физического воспитания и социально-бытовых условий проживания 
учащихся-спортсменов. 
Обследованию 
подлежали 
спортивные 
залы, 
спортивные площадки и плавательные бассейны 36-ти спортивно-
образовательных учреждений г. Ташкента (23), Ташкентской (7) и 
Сырдарьинской (6) областей. Определено, что в подавляющем большинстве 
случаев, здания обследованных спортивно-образовательных учреждений в г. 
Ташкенте и Сырдарьинской области одно- или двухэтажные, построены по 
типовым проектам в период с 1994 до 2014 годы, в то же время были 
спортивные объекты расположенные, в приспособленных зданиях 80-х годов 
постройки. 
Спортивно-образовательные 
учреждения 
отличались 
по 
наполняемости и рассчитаны на количество учащихся-спортсменов до 1000. 
Учебно-тренировочные 
занятия 
во 
всех 
обследованных 
спортивно-
образовательных учреждениях проходят в 2-е смены. Обследованные 
учреждения являются самостоятельными спортивными подведомственными 
объектами областных, городских и районных отделов народного образования 
Республики Узбекистан и находятся под санитарным надзором врачей 
территориальных Центров Государственной санитарно-эпидемиологической 
службы. Вопросами обеспечения гигиенических условий во время тренировок и 
соревнований, контролем за состоянием здоровья детей-спортсменов 
занимаются медицинские работники спортивных школ и комплексов. Согласно 
приказа МЗ РУз № 62 от 11 марта 2011 года, медицинский контроль за 
состоянием здоровья Гигиенические требования к спортивно-образовательным 
учреждениям направлены на обеспечение максимально благоприятных 
условий, способствующих повышению работоспособности, улучшению 
здоровья и физического развития детей, занимающихся физической культурой 
и спортом. [4]. Нами было проведено санитарно-гигиеническое обследование 
спортивно-образовательных учреждений, включая требования к местам их 
размещения, планировке, освещению, вентиляции, отоплению, а также к 
устройству основных и вспомогательных помещений для занятий отдельными 
видами спорта и их санитарному режиму. Обследованные спортивно-
образовательные учреждения размещены на территории городов, в 
пригородной зоне и сельской местности вблизи зеленых насаждений. По 
периметру все изученные спортивно-образовательные учреждения имели 
полосы насаждений деревьев и кустарников, ширина которых в среднем 
составляла 3,5 метра: в городской местности – от 1,5 до 3,5, а в сельской до 5 
метров. Общая площадь озеленения спортивных учреждений в среднем 
составляла около 30–35 % площади земного участка. Строительство спортивно-
образовательных учреждений в большинстве случаев осуществлено по 
типовым проектам, и внутренняя структура планировки включала 
необходимый набор помещений. Тренировочные залы и подсобные помещения 

---