|
| Masala. Masala yechish usullari.
Masala haqida ma’lumot. Arifmetik masalalar va ularni yechish. Masalalarni tenglamalar tuzib yechish.
|
Masala. Masala yechish usullari.
Masala haqida ma’lumot. Arifmetik masalalar va ularni yechish. Masalalarni tenglamalar tuzib yechishga o’rgatiladi.
|
2
|
5
|
Asosiy miqdorlar tushunchasi va ularning kelib chiqish tarixi haqida.Bir jinsli miqdorlar. Asosiy miqdorlar bilan ishlash texnikasi.
|
Asosiy miqdorlar tushunchasi va ularning kelib chiqish tarixi haqida.Bir jinsli miqdorlar. Asosiy miqdorlar bilan ishlash texnikasi haqida ma’lumot berish.
|
2
|
6
|
Asosiy geometrik tushunchalar. Geometriyaning paydo bo’lish tarixi haqida. Planimetriya.Geometrik figuralar haqida.Geometrik figuralarni yasash bosqichlari
|
|
4
|
7
|
Stereometriya. Fazoviy jismlar haqida. Fazoviy jismlarni yasashga o’rgatish.
|
|
6
|
8
|
|
|
|
9
|
|
|
|
10
|
|
|
|
11
|
|
|
|
12
|
|
|
|
13
|
|
|
|
14
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
|
Ja’mi
|
30
|
2.2.1 Nazariy mashg’ulotlarning mavzulari, rejalari
1-ma’ruza.. Sonlar va ular ustida amallarning bajarilishi
Reja:
1. Natural sonlar to’plami haqida dastlabki ma’lumotlar. Natural son tushunchasining vujudga kelishi tarixi haqidagi ma’lumotlar; natural son tushunchasi; natural sonlar ustida amallar. 2.To’rt arifmetik amallar bilan bog’liq bo’lgan misollarni yechish:to’rt arifmetik amallar- qo’shish va ayirish, ko’paytirish va bo’lish amallari hamda qavs ishtirok etgan misollarni yechish tartibi.
3.Qoldiqsiz va qoldiqli bo’lish; yig’indi va ayirmaning bo’linishi; bo’linish belgilari haqida ma’lumot (2,3,3,4,5,8,9,10,25ga bo’linish belgilari.) Butun sonlar to’plami va bu to’plam xossalari.
4.Butun sonlar to’plamida arifmetik amallar bajarishBоshlang’ich matematika o’qitish metоdikasining predmeti.
5. Kasr ratsional sonlar to’plami. Haqiqiy sonlar to’plami haqida ma’lumot.
Ta’lim berish usullari: Kirish, axborotli ma’ruza, savol-javob, tushuntirish, FSMI, klasster
Ta’lim berish shakllari: Ommaviy, jamoaviy, yakka tartibda
Ta’lim berish vositalari: O’quv qo’llanma, kompyuter texnologiyalari, slaydlar
Adabiyotlar: 1,2, 3
Qo’shimcha adabiyotlar: 1, 2, 3, 4, 6, 7
Ma’ruza 2
Tenglamalar va ularni yechish.
Reja:
1. Tenglama. Tenglama.
2. Kvadrat tenglamalar va ularni yechish usullari. Bikvadrat tenglamalar ularni yechish.
3. Tenglamalar sistemasi va ualrni yechish haqida.
4. Tengsizliklar va ularni yechish usullari.
Ma’ruza metodi; axborotli ma’ruza, savol-javob, tushuntirish, klasster, boomerang metodi.
Ta’lim berish shakllari: Ommaviy
Ta’lim berish vositalari: O’quv qo’llanma, kompyuter texnologiyalari, slaydlar
Adabiyotlar: 1,2, 3
Qo’shimcha adabiyotlar: 1, 2, 3, 4, 6, 7
3-ma’ruza. Elementar funksiyalar va ularning grafiklari. Reja:
1. Elementar funksiyalar va ularning grafiklari.
2. Transsendent funksiyalar haqida.
3. Proportsiyalar. To’g’ri va teskari proportsiyalar. Prosent.
Ma’ruza metodi; Noan’anaviy o’qitish metodlari
Ta’lim berish usullari: Kirish, axborotli ma’ruza, savol-javob, tushuntirish, FSMI, klasster
Ta’lim berish shakllari: Ommaviy, jamoaviy, yakka tartibda
Ta’lim berish vositalari: O’quv qo’llanma, kompyuter texnologiyalari, slaydlar
Adabiyotlar: 1,2, 3
Qo’shimcha adabiyotlar: 1, 2, 3, 4, 6, 7
4-ma’ruza. Masala. Masala yechish usullari.
Reja: 1. Masala haqida ma’lumot
2. . Arifmetik masalalar va ularni yechish
3. . Masalalarni tenglamalar tuzib yechish
Ma’ruza metodi: noananaviy.
Ta’lim berish usullari: Kirish, axborotli ma’ruza, savol-javob, tushuntirish, klasster,BBB metodi
Ta’lim berish shakllari: Ommaviy, jamoaviy, yakka tartibda
Ta’lim berish vositalari: O’quv qo’llanma, kompyuter texnologiyalari, slaydlar
Adabiyotlar: 1,2, 3
Qo’shimcha adabiyotlar: 1, 2, 3, 4, 6, 7
5-ma’ruza. Asosiy miqdorlar tushunchasi va ularning kelib chiqish tarixi haqida.Bir jinsli miqdorlar. Asosiy miqdorlar bilan ishlash texnikasi.
Reja:
Asosiy miqdorlar tushunchasi
. Asosiy miqdorlar va ularning kelib chiqish tarixi haqida.
Asosiy miqdorlar bilan ishlash texnikasi
Ta’lim berish usullari: Kirish, axborotli ma’ruza, savol-javob, tushuntirish, klasster, BBB
Ta’lim berish shakllari: Ommaviy, jamoaviy, yakka tartibda
Ta’lim berish vositalari: O’quv qo’llanma, kompyuter texnologiyalari, slaydlar
Adabiyotlar: 1,2, 3
Qo’shimcha adabiyotlar: 1, 2, 3, 4, 6, 7
6-ma’ruza. Asosiy geometrik tushunchalar. Geometriyaning paydo bo’lish tarixi haqida. Planimetriya.Geometrik figuralar haqida.Geometrik figuralarni yasash bosqichlari.
Reja:
Asosiy geometrik tushunchalar
Geometriyaning paydo bo’lish tarixi haqida.
Planimetriya. Geometrik figuralar haqida.
Geometrik figuralarni yasash bosqichlari
Ta’lim berish usullari: Kirish, axborotli ma’ruza, savol-javob, tushuntirish, klasster, shvot tahlili.
Ta’lim berish shakllari: Ommaviy, jamoaviy, yakka tartibda
Ta’lim berish vositalari: O’quv qo’llanma, kompyuter texnologiyalari, slaydlar
Adabiyotlar: 1,2, 3
Qo’shimcha adabiyotlar: 1, 2, 3, 4, 6, 7
7-ma’ruza Stereometriya. Fazoviy jismlar haqida. Fazoviy jismlarni yasashga o’rgatish.
Reja:
1. Stereometriya aksiomalari.
2. Fazoviy jismlar haqida
3. Fazoviy jismlarni yasashga o’rgatish.
Ma’ruza metodi; noananaviy
Ta’lim berish usullari: Kirish, axborotli ma’ruza, savol-javob, tushuntirish, klasster,baliq skeleti.
Ta’lim berish shakllari: Ommaviy, jamoaviy, yakka tartibda
Ta’lim berish vositalari: O’quv qo’llanma, kompyuter texnologiyalari, slaydlar
Adabiyotlar: 1,2, 3
Qo’shimcha adabiyotlar: 1, 2, 3, 4, 6, 7
Do'stlaringiz bilan baham: |
