Ielts Writing Task samples : Over 450 High-Quality Model Essays for Your Reference to Gain a High Band Score 0+ In Week (Box set)

279 words
458

---

SAMPLE 19
It is more important for school children to learn about local history than world
history. To what extent do you agree or disagree?
Despite the fact that the matter of how to teach history does not grab a headline as
frequently as other issues, it does not mean it is less vital. It is commonly believed
that domestic history instruction plays a principal role than international history
teaching for the students. While I accept that this may suit many people, I hold a
strong belief that the two distinct extents of history learning are similar together in
the aspect of importance.
We should admit that there is a wide range of reasons why indigenous history is
appreciated far more than world history. First and foremost, school kids may feel
senses of interest and ease with local history field. Obviously, names of local
historical events and figures are frequently surrounding their daily lives, that is to
say, they are the street names, street banners, school names, TV programs and so
on. This continual/constant repetition of these historical elements could be the
facilitator of relieving the challenge of learning domestic history known by less
attractive number and text. Secondly, concentrating on indigenous history
instruction is the profound contribution to the conservation of native customs and
traditional ones. A clear instance is that Vietnamese students are currently well-
trained of the glorious victories of ancestors against the invasions of enemies
which enhances their patriotism while the emergence of the waves of foreign
historical movies.
Having said that, however, I do believe that the task of learning the international
history of students could not be undervalued for some reasons. First of all,
studying well global history can be one of the implements to become the
prospective global-citizen under the effect of the globalization process.
Apparently, by virtue of historical awareness at the international scale, the
students will be eligible to more successfully adapt in host countries around the
world if they have opportunities to work, live or study there. Last but not least, the
school children are capable of broadening their academic horizon with respect to
the history of the variety of nations rather than only their native nation. It is evident
that acquiring the historical lessons enables students to be wisely conscious to
which issues are existing in this contemporary situation of the world, such as the
conflict in the Middle East and the nuclear weapon crisis in North Korea.
459

---

In the light of these facts, while national history is an integral part of the
curriculum for pupils, I do believe that learning worldwide history should be
recognized as vital as the national one.