“Идрок харитаси” (Концептуал харита) методини қўллаш

Darsning bosqichlari va vaqt taqsimoti.

1	Tashkiliy qism	2 daqiqa
2	O’tilgan mavzuni mustahkamlash	7 daqiqa
3	Yangi mavzuni yoritish	25 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
5	Darsga yakun yasash va baholash	4 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa

Darsning borishi.

Tashkiliy qism:

a) salomlashish

b) davomatni aniqlash

c) sinf xonasi va o’quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirish

Yangi mavzu bayoni

O’qituvchi: O’quvchilar tadbirkorlik deganda nimani tushunasiz?

O’quvchi: kishilarning foyda olish maqsadida, tavakkalchilik asosida, o‘z mablag‘i, mulki, bilimi va imkoniyatlarini ishga solib, tovar ishlab chiqarish va xizmat ko‘rsatish faoliyati.

Bugungi mavzu: Tadbirkorlik va faoliyati turlari

Doska oldiga Tadbirkorlik faoliyati turlari tasvirlangan ko’rgazma qo’yiladi.

Guruhlarda ishlash:

Savol 1-guruhga	Javob:
Tadbirkorlik degenda nimani tushunasiz?	kishilarning foyda olish maqsadida, tavakkalchilik asosida, o‘z mablag‘i, mulki, bilimi va imkoniyatlarini ishga solib, tovar ishlab chiqarish va xizmat ko‘rsatish faoliyati.

Savol 2-guruhga	Javob:
Tadbirkorlikka xos qanday fazilatlarni bilasiz?	- tashabbuskorlik; - tavakkal qilish; - halol ish yuritish; -halol raqobatda qatnashish.

Savol 3-guruhga	Javob:
Qanday tadbirkorlik turlarini bilasiz?	Sotuvchi; olib sotar; vositachi.

Savol 4-guruhga	Javob:
Tadbirkorlikni nimadan boshlash kerak?	Biznes rejadan. Biznes reja– biznes g‘oyani amalga oshirish maqsadida qilishi zarur bo‘lgan, o‘zaro muvofiqlashtirilgan xatti-harakatlar dasturi.

Savol 5-guruhga	Javob:
Tadbirkorlikning iqtisodiyotdagi roli qanday?	Qo‘shimcha ish o‘rinlari, turli-tuman tovar va xizmatlar ko‘payadi, iste'molchi ehtiyojlari to‘laroq qondiriladi, davlat byudjetiga soliq to‘lanadi.

O‘qituvchi: Tadbirkorlik faoliyati turlari tasvirlangan ko’rgazma orqali tushuncha beradi.

Savol: Tadbirkorlik faoliyati turlarining qanday o‘ziga xos xususiyatlari bormi?

Javob:

Savol 1-guruhga	Javob:
Ishlab chiqarish	Tabiiy, kapital va mehnat omillari birlashib harakatga keladi.

Savol 2-guruhga	Javob:
Tijorat	Tovarni sotib olib, so‘ng boshqaga sotishdan iborat tadbirkorlik faoliyati.

Savol 3-guruhga	Javob:
Moliyaviy tadbirkorlik	Pul va qimmatli qog‘ozlar oldi-sotdisi bilan bog‘liq faoliyat.

Savol 4-guruhga	Javob:
Vositachilik	Xaridor va sotuvchini o‘zaro uchrashtirib, tovar oldi-sotdi jarayonlarini tezlashtirishga qaratilgan faoliyat.

Savol 5-guruhga	Javob:
Sug‘urta	Turli xil kutilmagan holatlar natijasida yuzaga keladigan moliyaviy muammolardan muhofaza qilish faoliyati.

Mustahkamlash

“Idrok xaritasi” metodi

Xulosa: “Idrok xaritasi” metodi orqali o’quvchilar mavzuni ravshan va rangli obrazlar orqali g‘oyani kuchaytirishga; ular orasidagi bog‘liqlikni namoyish etishga, rang, shrift razmeri, bo‘rttirish va h.k.lar bilan konsepsiyalarni ajratishga; maxsus belgilar yordamida g‘oyalarni baholash va izohlashga imkon beradi.
Baholash: Shundan so’ng g’olib guruh e’lon qilinib, o’quvchilar bilimi baholanadi.

Uyga vazifa: sifatida 1- 5 savollar va kelgusi darsni o’qib, tayyorlanib kelish beriladi.

Фойдаланилган адабиётлар:
1. Ўзбекистон Республикаси Конституцияси – Т: Ўзбекистон, 1992.

2. Ўзбекистин Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги қонуни. Т.1997.

3. Ўзбекистон Республикаси “Кадрлар Тайёрлаш Миллий Дастури”. Т.1997.

4. Ўзбекистин Республикаси Давлат Таълим Стандартлари. Т.1999.

5. Каримов И.А. “Юксак маънавият-енгилмас куч” – Тошкент: Маънавият, 2008.

6. Каримов И.А. “ Ў збекистоннинг ўз истиқлол ва тараққиёт йўли”. Т. 1992.

7. Каримов И.А. “Ўзбекистон иқтисодий ислоҳотларини чуқурлашириш йўлида”. Т.1995.

8. Ишмуҳаммедов Р. “Инновацион технологиялар ёрдамида таълим самарадорлигини ошириш йўллари” - Т: Низомий номидаги ТДПУ, 2005.

9. Ишмуҳаммедов Р., Абдуқодиров А., Пардаев А. “Таълимда инновацион технологиялар” - Т: 2008

10. Ишмуҳаммедов Р. “Болаларни тарбиялаш ва соғломлаштириш ишларида педагогик технология” - Т: УДАП, 2004

11. “Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори”- Т:Шарқ, 1998.

12. Ўқувчилар билимини баҳолашнинг кўп баллик рейтинг тизими ҳақидаги Низом. Т.2001.

13. Йўлдошев Ж.Г., Усмонов С.А. “Педагогик технология асослари”- Т: 2001

14. Макконнел К.Р., Брю .Л. “Экономикс”. М. 1992.

15. Парпиев У., Саломов И. “Бозор иқтисодиёти асослари ва ишлаб чиқаришни ташкил этиш”. Т.1996.

16. “Амалий иқтисодиёт”. Ўқув қўлланмаси.Т.1996

17. Иқтисодий таълимотлар тарихи”. Ўқув қўлланмаси. Т.1997

18. Халқ таълими вазирлиги томонидан 2014 йил 25-26 апрель “Таълим-тарбия жараёнига замонавий педагогик ва ахборот коммуникация технологияларини жорий этиш: муаммолар ва ечимлар” мавзусидаги республика илмий-амалий конференцияси юзасидан яратилган тўплами.