Ich ta’lim o`qish fanidan dts, o

Majburiy minimal o‘quv materiallari	Kundalik hayot va atrof muhit: “O‘zbekiston-Vatanim manim”, “Ona yurtim –oltin beshigim”, “Ona bitta, Vatan yagona”, “Vatanimiz o‘tmishidan”, “Odob – insonga husn”, “Mehnat – baxt keltirar”, “Mehnatning tagi-rohat”, “Maktabim – qutlug‘ makonim, kitobim- oftobim”, “Oltin kuz - hosiling yuz”, “Ko‘klam – yashnaydi olam”, “Kumush qish – misoli oqqush”, “Zumrad bahor – bahri diling ochar”, “YOz – o‘tadi soz”, “Tabiatni asrang, avaylang”, “Hayvonot olamida” bo‘limlaridagi mavzularni bilish.
Ijtimoiy hayotga doir mavzular. “Otalar so‘zi – aqlning ko‘zi”, “Nima yaxshi-yu, nima yomon?”, “Ilm – aql chirog‘i”, “Xalq o‘giti – baxt kaliti”, “Xalq og‘zaki ijodi”, “Ertaklar – yaxshilikka etaklar”, “Jahon bolalar adabiyoti”, “Sinfdan tashqari o‘qish va nutq o‘stirish” bo‘limlaridagi mavzularni bilish.
Ijtimoiy-madaniy mavzular. “Ma’naviyat — qalb quyoshi”, “Biz – buyuklar avlodi”, “Ajdodlarimiz – faxrimiz”, “Ulug‘lardan o‘rganmoq – oqillik”, “Istiqlolim – istiqbolim”, “YAshasin tinchlik, bor bo‘lsin do‘stlik” bo‘limlaridagi mavzularni bilish.
Adabiy -nutqiy kompetensiyalar	Tinglab tushunish	O‘qituvchining nutqi va u tomonidan beriladigan topshiriqlarni tushunib bajarish. O‘rganilgan she’riy va nasriy matnlar mazmunini tushunish, idrok etish. Turli mavzulardagi suhbatlarda tushunib, ongli ishtirok etish. Ommaviy axborot vositalari materiallarini tinglab, tushuna olish. Maktab kutubxonasidagi bolalar yozuvchilari asarlarini tanlab o‘qish va mazmunini tushunish. Matn mazmunini reja asosida to‘liq yoki qisqartirib qayta hikoya qilish. Asar qahramonlariga xos fazilatlarni anglab etish, tushungan holda munosabat bildirish.
	O‘qish	Hikoya, she’r, ertak, topishmoq, maqol, tez aytish, rivoyatlarni ifodali, tushunib o‘qish. O‘rganilgan she’rlarni yoddan ifodali o‘qish. Matndagi so‘z, ibora va gaplarning ma’nosini tushunib o‘qish. Bolalar yozuvchilarining turli janrdagi asarlarini tanlab, mustaqil o‘qish, maktab kutubxonasidagi badiiy asarlardan unumli foydalanish, mustaqil o‘qish uchun asar tanlash va ifodali o‘qish.