I. Введение I. Выражение субъектно-предикатных отношений. Выражение квалификации характеристики лица

Предтекстовые задания
1. Актуализация знаний учащихся вопросно-ответной беседой
1.Какие учебные заведения есть в вашем городе? 2. В какой вуз поступили вы? Почему вы избрали именно этот вуз? 3. Где находится ваш вуз? Каким транспортом можно до него доехать? 4. Кто является ректором вашего вуза? 5. Кто руководит учебной и научной работой в вашем вузе? 6. Кто является деканом вашего факультета?
2. Запомните значение слов и словосочетаний.
аудитория – помещение для чтения лекций, докладов, ведущий –yetakchiнаучно-исследовательская – ilmiy-tadqiqot,фундаментальный –asosiy
3. Подберите к данным словам определения и с полученными словосочетаниями составьте предложения: институт, университет, вуз, факультет.
4.Подберите синонимы к следующим словам: преобразовать, расположенный.
Потекстовые задания
1.Прослушайте текст. Затем прочитайте его сами, соблюдая нормы литературного произношения.Как иначе можно его назвать.
2.Ответьте на вопросы:
1. Какова история Бухарского государственного университета? 2. Сколько студентов обучается в университете в настоящее время? 3. Сколько факультетов имеет университет? 4. Что имеется в университете? 5. Что имеется в учебных корпусах вуза? 6. Как учатся студенты университета? 7. Какие условия созданы для талантливых студентов? 8. Со сколькими университетами Европы, Америки, Азии и стран СНГ сотрудничает Бухарский государственный университет?
3. Выпишите из текста слова на тематическую группу «Вуз». Дополните этот список своими примерами.
4. Назовите факультеты Бухарского государственного университета, на которой одной из ведущих дисциплин является история, химия, философия, математика, экономика, родной язык, иностранные языки, физкультура, военная подготовка, музыка.
5. Расскажите, какие вступительные экзамены вы сдавали при поступлении в университет, как проходили экзамены, какие были результаты.