I ma’ruza: Kompyuter kommunikasiyalari: kommunikasion kanal va aloqa prosessori

Mundarija:
I. Kirish……………………………………………………………….3

II. Asosiy qism ………………………………………………………5

II.1. Kompyuter tarmoqlar va to’rlari va ularning turlari ………..5

II.2. Kompyutеr tarmoqlarida ma'lumotlarni uzatish…………….11

II.3. Tarmoqda ma'lumot uzatish bosqichlari…………………….13

II.4. Ma‘lumotlarni almashish jarayonlarining xarakteristikasi …17

II.5. Kompyuter tarmog’ining protokollari ………………………21

III. Xulosa …………………………………………………………..28

IV. Foydalanilgan adabiyotlar……………………………………..30

I. KIRISH

Ma‘lumki, axborot texnologiyalarining inson faoliyati hamma jabxalarga kirib borish jarayoni borgan sari rivojlanib chuqurlashib bormoqda. Umumiy soni, ko‘p yuz milliondan oshib ketgan, keng tarqalgan shaxsiy kompyuterlardan tashqari, hisoblash tizimlarining maxsus vositalari ham ko‘payib bormoqda. Bu turli-tuman hisoblash texnikasidan foydalanuvchilar soni ham ko‘payib bormoqdaki, bunda ikki qarama-qarshi tendentsiyani rivojlanishi kuzatilmoqda. Bir tomondan, axborot texnologiyalari borgan sari murakkablashmoqda va ularni qo‘llash uchun, va ularni keyingi rivojlanishi uchun juda chuqur bilimlar talab qilinadi. Boshqa tomondan, foydalanuvchilarning kompyuterlar bilan muloqati soddalashmoqda. Kompyuterlar va axborot tizimlari borgan sari ―do‘stona‖ bo‘lib bormoqda, va hatto ular informatika va hisoblash texnikasi sohasida mutahasis bo‘lmagan odamlar uchun ham tushunarli bo‘lib bormoqda.

O`quv jarayonidagi asosiy muammolardan biri o`quv materiallarini talabalarning o`zlashtirish darajasini oshirish, berilayotgan bilimlarni tushunishlarini, xotiralaridа saqlash va qo`llash yo`llarini egallashni yaxshilashdan iborat bo`lmoqda. Ma`lumki, inson ma`lumotlarining 80 foizini ko`rish, 15 foiziga yaqinini eshitish va qolgan 5 foizini ta`m bilish sezgi organlari orqali oladi. Lekin ma`lumotlarni faqat qabul qilibgina qolmay, uni yodda saqlash ham kerak bo`ladi va bunda xotira yetakchi o`rin egallaydi. Inson ko`proq ma`lumotni ko`rganda, eshitganda, nisbatan o`zi nimadir yaratib, ijod etib, amaliyotda qo`llaganda ko`rganida yaxshi, mustaqkam yodlab qoladi. Shuning uchun ham kurs ishida o`rganilayotgan amliy mashg`ulot bo`yicha olingan bilimlar yaxshi samara beradi.

Ushbu kurs ishni maqsadi talabalarda shaxsiy kompyuterdan foydalanish jarayonida tarmoq tizimi orqali ma`lumotlar almashish jaryonini amalga oshirish.

Kurs ishida foydalanuvchilarga mos bilim, ko‘nikma va malaka shakllantirishdir.

Kurs ishining vazifasi talabaga lokal tarmoq tizim imkoniyatlari, vazifalari haqida ma‘lumot berish ularda tarmoqdan foydalanishni o‘rgatishdir.

XXI asr boshlarida aloqa rivojlanishi quyidagi tushunchalar: universalizatsiya, integratsiya, intellektualizatsiya - texnik vositalar va tarmoq rejasida; Globallashuv, shaxsiylashtirish - Xizmatlar nuqtai nazaridan. Aloqa sohasidagi taraqqiyot yangi telekommunikatsiya texnologiyalarini rivojlantirish va rivojlantirish, shuningdek, mavjud bo'lgan potentsialini yanada tugatgan mavjud potentsialni yanada rivojlantirish va takomillashtirishga asoslangan. Dunyodagi bepushtlik sohasini rivojlantirish bir vaqtning o'zida bir necha yo'nalish bo'yicha uchraydi. Shu bilan birga, telekommunikatsiya va axborot sohasida u global infokommunikatsiya tizimlarini yaratish sohasida xarakterlanadi, ularning asosi zamonaviy tolali optik texnologiyalar va raqamli texnologiyalar va raqamli texnologiyalardan keng raqamli uzatish tizimlari (CSP). Turli xil va darajadagi almashtirish tizimlari. Dunyo bo'ylab raqamli aloqa faol rivojlanmoqda - bu telekommunikatsiyalarni rivojlantirishning asosiy tendentsiyasidir. Raqamli aloqa darajasi odatiy aloqada bir nechta afzalliklarga ega. Raqamli uzatish tizimlari asosida deyarli har qanday manzilning kengaytirilgan transport tarmoqlari quriladi. Ilmiy taraqqiyot tufayli zamonaviy raqamli ma'lumotlar uzatish tizimlari bir vaqtning o'zida audio, video va raqamli signalni uzatishi mumkin.