I. Isoqov, S. I. Qulmamatov

maqsadli va samarali bo’lishi lozim. 

Bunda muloqot-nazorat darslari, konferentsiya darslari, interaktiv metodlar orqali 

o’tkaziladigan darslar ta`lim jarayonida pedagogik samaralarni berishi shubhasiz 

6.  O`qituvchi  tomonidan  ta`lim  oluvchilarning  dars  jarayonidagi  faoliyatini 

muntazam  nazorat  qila  olishi  va  o’z  vaqtida  baholay  bilish  qobiliyatiga 

(kuzatuvchanlikka) ega bo’lishligi lozim. 

Bunga  mavzuning  hammasini  so’rash,  tayanch  tushunchalar  bo’yicha  so’rash, 

rejalashtirilgan test savollari orqali so’rash, ijodiy topshiriqlarni bajarish va shu kabilar 

orqali  erishiladi.  Bunday  jarayonda  joriy  nazorat  va  oraliq    nazoratlaridan  kengroq  

foydalaniladi.